Исследование ученика в проекте Единицы времени
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Методы) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | #Распределение заданий и обязанностей между членами команды. | ||
| + | #Сбор информации. | ||
| + | #Оформление результатов. | ||
| + | #Создание информационного буклета "История слова "сутки". | ||
| + | #Создание газеты "Сутки" | ||
| + | #Представление группой полученных результатов работы. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | #Информационный буклет "История слова "сутки". | ||
| + | #Газета "Сутки" | ||
| + | #Электронная презентация группы математиков. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Сутки это постоянная единица времени состоящая из 24 часов. |
| − | * | + | * Из суток состоят такие единицы времени как неделя, месяц,год. |
| − | + | ||
| − | + | В ходе проекта мы научились: | |
| + | |||
| + | #работать с различными источниками информации; | ||
| + | #слушать точки зрения других учеников; | ||
| + | #выражать свою точку зрения; | ||
| + | #договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Большая книга вопросов и ответов о природе вещей и явлений.Семенов Ю. И., Кондрашова Л., Мольков К. И., составитель Авт -., Семенов О. О., серия: "Атласы и энциклопедии", 2004 г., Изд.: Издательство «ЭКСМО», Эксмо |
| − | + | ||
| − | + | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * .. | + | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B8 статья о "сутках" в Википедии] |
| − | * ... | + | * [http://etymolog.ruslang.ru/vasmer.php?id=811&vol=3 этимологический словарь] |
| − | + | ||
| + | [[Учебный проект Единицы времени]] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 08:58, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Сутки - единица времени.
Актуальность проблемы
Нам интересно узнать, что за единица измерения времени "сутки". Как она связана с другими единицами измерения времени? Какие интересные факты связаны с данной единицей времени.
Цель
Узнать о новой единице времени.
Задачи
- Вычислить сколько более мелких единиц времени содержат в себе сутки.
- Узнать на какие части делятся сутки.
- Выяснить насколько эта величина постоянна и неизменна.
Гипотеза
Если сутки это постоянная математическая единица времени, то в них всегда одинаковое количество часов, а в году одинаковое количество суток.
Этапы исследования
- Поиск информации по теме
- Произвести нужные расчёты
- Оформить результаты исследований
- Представить результаты работы
Объект исследования
Единица времени "сутки"
Методы
- поисковый
- словесный
- практический
Ход работы
- Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
- Сбор информации.
- Оформление результатов.
- Создание информационного буклета "История слова "сутки".
- Создание газеты "Сутки"
- Представление группой полученных результатов работы.
Наши результаты
- Информационный буклет "История слова "сутки".
- Газета "Сутки"
- Электронная презентация группы математиков.
Выводы
- Сутки это постоянная единица времени состоящая из 24 часов.
- Из суток состоят такие единицы времени как неделя, месяц,год.
В ходе проекта мы научились:
- работать с различными источниками информации;
- слушать точки зрения других учеников;
- выражать свою точку зрения;
- договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Большая книга вопросов и ответов о природе вещей и явлений.Семенов Ю. И., Кондрашова Л., Мольков К. И., составитель Авт -., Семенов О. О., серия: "Атласы и энциклопедии", 2004 г., Изд.: Издательство «ЭКСМО», Эксмо
Интернет - ресурсы:
