Исследование ученика в проекте Как прекрасен этот мир

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника)
Строка 15: Строка 15:
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 
* Узнать можно ли определить стороны горизонта по солнцу?
 
* Узнать можно ли определить стороны горизонта по солнцу?
* ...
 
* ...
 
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
Строка 23: Строка 21:
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
* Провести наблюдения, записать их в таблицу
+
* Провести наблюдения за солнцем, записать результаты таблицу
 
* Проанализировать полученные данные
 
* Проанализировать полученные данные
 
* Сделать выводы, сформулировать их
 
* Сделать выводы, сформулировать их
* Подготовить презентацию
 
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
  
Солнце
+
Расположение солнца на небе.
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 
* Наблюдение
 
* Наблюдение
* ...
+
* Анализ
* ...
+
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
  
1. Начертить таблицу.
+
1. Начертить таблицу для записи результатов наблюдения.
  
2. Настроить будильник на 7 ч утра, 12 часов дня, 19 ч вечера.
+
2. Настроить будильник на 7 ч утра, 12 часов дня, 19 ч вечера, чтобы не забывать наблюдать в одно и то же время.
  
 
3. Проводить наблюдения в течении недели.
 
3. Проводить наблюдения в течении недели.
Строка 50: Строка 46:
  
 
6. Подготовить презентацию.
 
6. Подготовить презентацию.
 +
 +
7. Рассказать о своих исследованиях в группе с помощью презентации.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
 +
Памятка
 +
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B7Hql3AHJRKKYTkxOWRiMDktYTU4MC00NTFlLWE2NDAtYTc2ZGRmZWQ5MWU4&hl=ru Презентация учащегося]
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
Строка 61: Строка 63:
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
 
* Энциклопедия "Что? Зачем? Почему?"(большая книга вопросов и ответов) стр. 70-71
 
* Энциклопедия "Что? Зачем? Почему?"(большая книга вопросов и ответов) стр. 70-71
* ...
 
* ...
 
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* Страничка в ВИКИПЕДИИ про компас [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81]
+
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81 Страничка в ВИКИПЕДИИ про компас]
* ...
+
 
* ...
+
Учебный проект Как прекрасен этот мир
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 09:07, 20 июля 2011



Содержание

Тема исследования

Ориентирование по солнцу

Актуальность проблемы

Цель

Узнать способы ориентирования на местности

Задачи

  • Узнать можно ли определить стороны горизонта по солнцу?

Гипотеза

Солнце всегда находится на юге

Этапы исследования

  • Провести наблюдения за солнцем, записать результаты таблицу
  • Проанализировать полученные данные
  • Сделать выводы, сформулировать их

Объект исследования

Расположение солнца на небе.

Методы

  • Наблюдение
  • Анализ

Ход работы

1. Начертить таблицу для записи результатов наблюдения.

2. Настроить будильник на 7 ч утра, 12 часов дня, 19 ч вечера, чтобы не забывать наблюдать в одно и то же время.

3. Проводить наблюдения в течении недели.

4. Сделать выводы.

5. Оформить памятку для одноклассников, размножить ее.

6. Подготовить презентацию.

7. Рассказать о своих исследованиях в группе с помощью презентации.

Наши результаты

Памятка

Презентация учащегося

Выводы

  • По солнцу можно ориентироваться в ясный день.
  • Чтобы ориентироваться по солнцу надо знать время.
  • В полдень солнце на юге, утром на востоке, вечером на западе.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Энциклопедия "Что? Зачем? Почему?"(большая книга вопросов и ответов) стр. 70-71


Интернет - ресурсы:

Учебный проект Как прекрасен этот мир

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/