Исследование ученика в проекте Как прекрасен этот мир
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Объект исследования) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81 Страничка в ВИКИПЕДИИ про компас] | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D1%81 Страничка в ВИКИПЕДИИ про компас] | ||
| − | [[Категория: | + | Учебный проект Как прекрасен этот мир |
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
Текущая версия на 09:07, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Ориентирование по солнцу
Актуальность проблемы
Цель
Узнать способы ориентирования на местности
Задачи
- Узнать можно ли определить стороны горизонта по солнцу?
Гипотеза
Солнце всегда находится на юге
Этапы исследования
- Провести наблюдения за солнцем, записать результаты таблицу
- Проанализировать полученные данные
- Сделать выводы, сформулировать их
Объект исследования
Расположение солнца на небе.
Методы
- Наблюдение
- Анализ
Ход работы
1. Начертить таблицу для записи результатов наблюдения.
2. Настроить будильник на 7 ч утра, 12 часов дня, 19 ч вечера, чтобы не забывать наблюдать в одно и то же время.
3. Проводить наблюдения в течении недели.
4. Сделать выводы.
5. Оформить памятку для одноклассников, размножить ее.
6. Подготовить презентацию.
7. Рассказать о своих исследованиях в группе с помощью презентации.
Наши результаты
Памятка
Выводы
- По солнцу можно ориентироваться в ясный день.
- Чтобы ориентироваться по солнцу надо знать время.
- В полдень солнце на юге, утром на востоке, вечером на западе.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Энциклопедия "Что? Зачем? Почему?"(большая книга вопросов и ответов) стр. 70-71
Интернет - ресурсы:
Учебный проект Как прекрасен этот мир
