Учебный проект Зелёная аптека
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 19 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
# Консультируются у учителя. | # Консультируются у учителя. | ||
| − | Работа в гуппах: | + | '''Работа в гуппах:''' |
| − | + | ||
| − | " | + | '''" Юные натуралисты"''' |
| + | |||
| + | *ищут информацию о лекарственных растениях | ||
| − | + | *ведут опрос взрослых о лекарственных растениях | |
| − | + | *выполняют рисунки на тему "Лекарственные растения" | |
| − | + | '''"Фармацевты"''' | |
| + | |||
| + | *проводят вместе с учителем экскурсию в лес | ||
| − | + | *готовят классную конференцию | |
| + | |||
| + | *ведут подготовку к презентации | ||
| + | |||
| + | '''" Врачи"''' | ||
| + | |||
| + | *готовят доклады о лекарственных растениях | ||
| + | |||
| + | *готовят игру"Поле чудес" | ||
| + | |||
| + | ''' 3 этап ( заключительный )''' | ||
| + | *презентация | ||
| + | *доклады | ||
| + | *выставка рисунков | ||
| + | *игра"Поле чудес." | ||
| + | *подведение итогов | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:''Существует ли волшебное зелье? | + | '''''Основополагающий вопрос:''''' Существует ли волшебное зелье? |
| − | #''Проблемный вопрос:''Почему одни растения лечат,а другие - калечат? | + | #'''''Проблемный вопрос:''''' Почему одни растения лечат,а другие - калечат? |
##''Учебный вопрос:'' Какими лекарственными растениями богата Самарская область? | ##''Учебный вопрос:'' Какими лекарственными растениями богата Самарская область? | ||
##''Учебный вопрос:'' Зачем нужны лекарственные растения? | ##''Учебный вопрос:'' Зачем нужны лекарственные растения? | ||
##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга? | ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' Что нужно для того,чтобы растения приносили пользу? | + | #'''''Проблемный вопрос:''''' Что нужно для того,чтобы растения приносили пользу? |
##''Учебный вопрос:'' В каких местах растут лекарственные растения? | ##''Учебный вопрос:'' В каких местах растут лекарственные растения? | ||
##''Учебный вопрос:'' Когда и как надо собирать лекарственные растения? | ##''Учебный вопрос:'' Когда и как надо собирать лекарственные растения? | ||
##''Учебный вопрос:'' Что надо знать об использовании лекарственных растений? | ##''Учебный вопрос:'' Что надо знать об использовании лекарственных растений? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' Как упоминается "волшебное зелье" в литературном творчестве? | + | #'''''Проблемный вопрос:''''' Как упоминается "волшебное зелье" в литературном творчестве? |
##''Учебный вопрос:'' Какие вы знаете стихи о лекарственных растениях? | ##''Учебный вопрос:'' Какие вы знаете стихи о лекарственных растениях? | ||
##''Учебный вопрос:'' Что говорится в сказках о "волшебном зелье"? | ##''Учебный вопрос:'' Что говорится в сказках о "волшебном зелье"? | ||
| Строка 77: | Строка 95: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Booklet dergacheva 1.jpg]] |
| − | + | [[Изображение:Booklet dergacheva 2.jpg]] | |
| − | [[Изображение: | + | |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 107: | Строка 124: | ||
*Экскурсия | *Экскурсия | ||
*Классная конференция | *Классная конференция | ||
| − | * | + | *Доклады |
| | | | ||
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeVZz7PgXCX3ZGdtaGZ2bnFfOWM2Z2pqamdx&hl=ru презентация ученика] | * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeVZz7PgXCX3ZGdtaGZ2bnFfOWM2Z2pqamdx&hl=ru презентация ученика] | ||
| Строка 124: | Строка 141: | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | Т.А.Гончарова"Энциклопедия лекарственных растений." М.ДомМСП, 1997Г. | + | Т.А.Гончарова"Энциклопедия лекарственных растений." М.:ДомМСП, 1997Г. |
А.Н.Обухов"Лекарственные растения,сырьё и препараты." Краснодар:книжное издательство, 1962г. | А.Н.Обухов"Лекарственные растения,сырьё и препараты." Краснодар:книжное издательство, 1962г. | ||
| Строка 134: | Строка 151: | ||
* [http://rospriroda.ru/ Природа России] | * [http://rospriroda.ru/ Природа России] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 09:10, 20 июля 2011
Автор проекта
Дергачёва Надежда Александровна
Название проекта
"Зелёная аптека" Самарской области.
Предмет, класс
Окружающий мир, литературное чтение, изобразительное искусство, русский язык ( 3класс.)
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью лекарственных растений в жизни человека. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы "Растения леса ", "Растения луга". Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач. В ходе проекта у учащихся формируется экологическая культура, воспитывается любовь к природе через прямое общение с ней.
План проекта
1 этап ( подготовительный )
Учитель:
- Выбирает тему.
- Подготавливает вопросы.
- Готовит буклет для учеников.
- Создаёт проблемную ситуацию.
- Проводит вводную беседу.
- Подготавливает информацию.
Ученики:
- "Вживаются" в ситуацию.
- Обсуждают тему проекта.
2 этап ( основной )
Учитель:
- Предлагает спланировать деятельность учеников.
- Помогает организовать группы.
- Проводит экскурсию в лес, в библиотеку, в аптеку.
Учащиеся:
- Планируют работу.
- Разбиваются на группы.
- Выбирают форму презентации.
- Ищут информацию с помощью родителей.
- Консультируются у учителя.
Работа в гуппах:
" Юные натуралисты"
- ищут информацию о лекарственных растениях
- ведут опрос взрослых о лекарственных растениях
- выполняют рисунки на тему "Лекарственные растения"
"Фармацевты"
- проводят вместе с учителем экскурсию в лес
- готовят классную конференцию
- ведут подготовку к презентации
" Врачи"
- готовят доклады о лекарственных растениях
- готовят игру"Поле чудес"
3 этап ( заключительный )
- презентация
- доклады
- выставка рисунков
- игра"Поле чудес."
- подведение итогов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Существует ли волшебное зелье?
- Проблемный вопрос: Почему одни растения лечат,а другие - калечат?
- Учебный вопрос: Какими лекарственными растениями богата Самарская область?
- Учебный вопрос: Зачем нужны лекарственные растения?
- Учебный вопрос: Что такое Красная книга?
- Проблемный вопрос: Что нужно для того,чтобы растения приносили пользу?
- Учебный вопрос: В каких местах растут лекарственные растения?
- Учебный вопрос: Когда и как надо собирать лекарственные растения?
- Учебный вопрос: Что надо знать об использовании лекарственных растений?
- Проблемный вопрос: Как упоминается "волшебное зелье" в литературном творчестве?
- Учебный вопрос: Какие вы знаете стихи о лекарственных растениях?
- Учебный вопрос: Что говорится в сказках о "волшебном зелье"?
- Учебный вопрос: В каких рассказах упоминается о лекарственных растениях?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Зелёная аптека
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Печатные издания:
Т.А.Гончарова"Энциклопедия лекарственных растений." М.:ДомМСП, 1997Г.
А.Н.Обухов"Лекарственные растения,сырьё и препараты." Краснодар:книжное издательство, 1962г.
П.С.Чиков"Атлас ареалов и ресурсов лекарственных растений СССР."М.:Картография, 1983г.
Интернет - ресурсы:
