Исследование ученика в проекте Растениеводство нашего края
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Гипотеза) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 29 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | Что лучше: свой или чужой? | |
| − | + | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| Строка 14: | Строка 13: | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Использовать свои наблюдения в практической деятельности | |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | * | + | |
| − | * | + | |
| − | * | + | * определить какую роль в питании играют овощи и фрукты. |
| − | + | ||
| + | * выяснить какие продукты растениеводства полезны. | ||
| + | |||
| + | * выяснить какие овощи употребляют чаще. | ||
| + | |||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| Строка 26: | Строка 29: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | # провести опрос среди взрослого населения по вопросам: | |
| + | #* Какие овощи и фрукты чаще всего употребляют в пищу? | ||
| + | #* Каким продуктам отдают предпочтение привезённым из других стран, выращенные в теплицах Самарской области или выращенные на дачном участке? | ||
| + | # изучить на рынке ассортимент овощей и фруктов, цену, качество. | ||
| + | # закупить несколько разных сортов томата. | ||
| + | # изготовить сок, проанализировать его вкусовые качества,оформить результат. | ||
| + | ==Объект исследования== | ||
| + | Овощи и фрукты | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | * | + | * словесный |
| − | * | + | * наглядный |
| − | * | + | * поисковый |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | 1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды. | ||
| + | |||
| + | 2. Сбор информации. | ||
| + | |||
| + | 3. Оформление результатов (стендовая презентация,выставка поделок из овощей и фруктов). | ||
| + | |||
| + | 4. Презентация учащихся. | ||
| + | |||
| + | 5. Изготовление свежевыжатого сока и его употребление. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | 1. Таблица социологического опроса; | ||
| + | |||
| + | 2. [https://docs.google.com/present/edit?id=0AQlW_DlC8GxTZGZrOXc0OXhfMjAxZ2p2bmoyZGg&hl=ru Презентация учащихся] | ||
| + | |||
| + | 3. Выставка овощей "Дары осени"; | ||
| + | |||
| + | 4. Свежевыжатый сок. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * . | + | * население Центрального района г.Тольятти предпочитают закупать овощи и фрукты, выращенные на приусадебных участках; |
| − | * | + | * вкусовые качества томатов лучше с приусадебных участков; |
| − | * | + | * красивые продукты не всегда вкусные. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
| + | |||
| + | |||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * . | + | * Атлас Самарской области. Роскартография, 1999 г. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | * Учайкина И.Р.,Александрова Т.А. География Куйбышевской области, Куйбышев,1987 г. | ||
| + | * Хозяин и хозяйка. Москва «Русская книга»,1993 г. | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [[Категория: | + | * [http://vvborisov.narod.ru/index.htm Крестьянское фермерское хозяйство] |
| + | * [http://www.tltinfo.ru/index.php?id=13706 Ставропольский район Самарской области,ориентированный на развитие сельского хозяйства] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Растениеводство нашего края]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
Текущая версия на 10:10, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Что лучше: свой или чужой?
Актуальность проблемы
Мы, жители XXI века, нам по 10 лет. Мы живём во времена рыночных отношений.Перед нами открыт большой выбор продуктов питания, промышленных товаров и т.д.Поэтому возникает вопрос: "Какие продукты лучше и полезнее?" И мы задумались: Всё ли красивое полезно? Что лучше: свой или чужой?
Цель
Использовать свои наблюдения в практической деятельности
Задачи
- определить какую роль в питании играют овощи и фрукты.
- выяснить какие продукты растениеводства полезны.
- выяснить какие овощи употребляют чаще.
Гипотеза
Мы думаем, что овощи и фрукты, выращенные в нашей области, полезнее, вкуснее и выгоднее.
Этапы исследования
- провести опрос среди взрослого населения по вопросам:
- Какие овощи и фрукты чаще всего употребляют в пищу?
- Каким продуктам отдают предпочтение привезённым из других стран, выращенные в теплицах Самарской области или выращенные на дачном участке?
- изучить на рынке ассортимент овощей и фруктов, цену, качество.
- закупить несколько разных сортов томата.
- изготовить сок, проанализировать его вкусовые качества,оформить результат.
Объект исследования
Овощи и фрукты
Методы
- словесный
- наглядный
- поисковый
Ход работы
1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
2. Сбор информации.
3. Оформление результатов (стендовая презентация,выставка поделок из овощей и фруктов).
4. Презентация учащихся.
5. Изготовление свежевыжатого сока и его употребление.
Наши результаты
1. Таблица социологического опроса;
3. Выставка овощей "Дары осени";
4. Свежевыжатый сок.
Выводы
- население Центрального района г.Тольятти предпочитают закупать овощи и фрукты, выращенные на приусадебных участках;
- вкусовые качества томатов лучше с приусадебных участков;
- красивые продукты не всегда вкусные.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Атлас Самарской области. Роскартография, 1999 г.
- Учайкина И.Р.,Александрова Т.А. География Куйбышевской области, Куйбышев,1987 г.
- Хозяин и хозяйка. Москва «Русская книга»,1993 г.
Интернет - ресурсы:
