Учебный проект Умей предупреждать болезни
(→Другие документы) |
|||
| (не показаны 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 17: | Строка 15: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект проводится в рамках учебного курса по окружающему миру для детей 9 -10 лет. | |
| + | Все без исключения дети и взрослые хотят как можно дольше оставаться здоровыми, красивыми и энергичными. К сожалению, по данным официальных источников органов здравоохранения 30% новорожденных детей имеют нарушения здоровья. По информации тех же источников нарушения здоровья детей 7-11 лет доходят до 70%. Данный проект о том, как сохранить здоровье школьника. Он направлен на воспитание ответственного отношения к своему здоровью, формирование здорового образа жизни. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 26: | Строка 25: | ||
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| + | |||
Можно ли повернуть время на пользу здоровья? | Можно ли повернуть время на пользу здоровья? | ||
| + | |||
Как убежать от болезней? | Как убежать от болезней? | ||
| + | |||
Всегда ли вкусное полезно? | Всегда ли вкусное полезно? | ||
| + | |||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
Нужен ли режим дня? | Нужен ли режим дня? | ||
| + | |||
Как распределить время с пользой для здоровья? | Как распределить время с пользой для здоровья? | ||
| + | |||
Чем полезен спорт? | Чем полезен спорт? | ||
| + | |||
Может ли спорт стать опасным? | Может ли спорт стать опасным? | ||
| + | |||
Какие упражнения помогают сохранить здоровье? | Какие упражнения помогают сохранить здоровье? | ||
| − | Какие питательные вещества необходимы | + | |
| + | Какие питательные вещества необходимы организму? | ||
| + | |||
Для чего нужны витамины? | Для чего нужны витамины? | ||
| + | |||
Почему быстрое питание вредно? | Почему быстрое питание вредно? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0BzVPJhwWPiiyZTFjYzZjMDgtOGVmYy00Yzg4LWI1MjgtN2ZlZmU4ZmUxYjQ2&hl=ru Буклет "Умей предупреждать болезни"] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0ATVPJhwWPiiyZGNkcWg2djJfNDhmNW5kazhnaA&hl=ru Презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Исследование учеников по теме Всё ли вкусное полезно]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/Doc?docid=0ATVPJhwWPiiyZGNkcWg2djJfOTZnZ2dtZHhnZA&hl=ru Критерии оценивания буклета] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0ATVPJhwWPiiyZGNkcWg2djJfOTdna2ozaG5jZg&hl=ru Лист самооценки ученика] | ||
| + | |||
| + | [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHVSWWpwVDZib3NnQ01CS3Q1VFN0RXc6MA Тест] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 55: | Строка 74: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0ATVPJhwWPiiyZGNkcWg2djJfOTg5a2R3MzhjcA&hl=ru План проекта] | ||
Текущая версия на 10:31, 20 июля 2011
Автор проекта
Козлова Наталия
Название проекта
Умей предупреждать болезни.
Предмет, класс
Окружающий мир, урок здоровья. ИЗО. 6 часов. 3 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится в рамках учебного курса по окружающему миру для детей 9 -10 лет. Все без исключения дети и взрослые хотят как можно дольше оставаться здоровыми, красивыми и энергичными. К сожалению, по данным официальных источников органов здравоохранения 30% новорожденных детей имеют нарушения здоровья. По информации тех же источников нарушения здоровья детей 7-11 лет доходят до 70%. Данный проект о том, как сохранить здоровье школьника. Он направлен на воспитание ответственного отношения к своему здоровью, формирование здорового образа жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Здоровье - это дар или труд?
Проблемные вопросы
Можно ли повернуть время на пользу здоровья?
Как убежать от болезней?
Всегда ли вкусное полезно?
Учебные вопросы
Нужен ли режим дня?
Как распределить время с пользой для здоровья?
Чем полезен спорт?
Может ли спорт стать опасным?
Какие упражнения помогают сохранить здоровье?
Какие питательные вещества необходимы организму?
Для чего нужны витамины?
Почему быстрое питание вредно?
Публикация учителя
Буклет "Умей предупреждать болезни"
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме Всё ли вкусное полезно
