Исследования учащихся в проекте Богатство речи
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Список ресурсов) |
|||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
* Все фразеологизмы делятся на | * Все фразеологизмы делятся на | ||
1.исконно русские (как об стенку горох) | 1.исконно русские (как об стенку горох) | ||
| − | 2.заимствованные | + | 2.заимствованные (синий чулок) |
| − | + | 3.крылатые выражения (как белка в колесе) | |
| − | * ... | + | 4.современные (висеть на телефоне) |
| + | * ...Некоторые фразеологизмы исчезают, т.к. определенные слова устаревают (исчезают из устной речи) | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
| Строка 46: | Строка 47: | ||
* ... | * ... | ||
| − | [[Категория: | + | [[Учебный проект богатство речи]] |
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
Текущая версия на 10:56, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Есть ли крылья у "крылатых выражений"?
Цель
Узнать, что такое крылатые выражения,почему они появляются и как.
Гипотеза
Я думаю, что крыльев нет (выражения же не птицы).
Объект исследования
Фразеологизмы, которые использовали в речи раньше и в современном языке.
Методы
1.опрос 2.изучение источников информации
Ход работы
1.Опрос бабушек 2.Опрос родителей 3.Опрос учителей русского языка 4.Опрос сверстников
Наши результаты
В ходе исследования я узнала, что такое крылатые выражения или фразеологизмы. В них важно, что смысл выражений передают не отдельные слова, а все выражение в целом.
Выводы
- Все фразеологизмы делятся на
1.исконно русские (как об стенку горох) 2.заимствованные (синий чулок) 3.крылатые выражения (как белка в колесе) 4.современные (висеть на телефоне)
- ...Некоторые фразеологизмы исчезают, т.к. определенные слова устаревают (исчезают из устной речи)
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
