Как сохранить здоровье человека?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}) |
(→Список ресурсов) |
||
(не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
Строка 6: | Строка 5: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
+ | Как сохранить здоровье человека? | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
− | + | увеличилось количество больных детей | |
+ | ==Цель== | ||
+ | научиться беречь своё здоровье | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
− | + | 1 Изучить литературу по теме | |
+ | 2 Следить за правильным питанием | ||
+ | |||
+ | 3 Выполнять режим дня и советы врачей | ||
+ | |||
+ | ==Гипотеза== | ||
+ | Я предполагаю, что человек должен быть здоров. От этого зависит вся его жизнь и он становится успешным | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
+ | 1 Поисковый | ||
+ | 2 Практический | ||
− | + | 3 Заключительный | |
− | + | ||
+ | ==Объект исследования== | ||
+ | Ученик | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
− | + | 1 провести наблюдение | |
+ | 2 взять интервью у учеников класса | ||
+ | 3 провести анкетирование ребят нашего класса | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Строка 53: | Строка 66: | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
− | |||
− | [[Категория: | + | [[Как стать красивым?]] |
+ | |||
+ | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 11:50, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Как сохранить здоровье человека?
Актуальность проблемы
увеличилось количество больных детей
Цель
научиться беречь своё здоровье
Задачи
1 Изучить литературу по теме
2 Следить за правильным питанием
3 Выполнять режим дня и советы врачей
Гипотеза
Я предполагаю, что человек должен быть здоров. От этого зависит вся его жизнь и он становится успешным
Этапы исследования
1 Поисковый
2 Практический
3 Заключительный
Объект исследования
Ученик
Методы
1 провести наблюдение 2 взять интервью у учеников класса 3 провести анкетирование ребят нашего класса
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...