Учебный проект "Неправильный калькулятор"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению проекта) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
##''Учебный вопрос: Каких видов бывают переменные?'' | ##''Учебный вопрос: Каких видов бывают переменные?'' | ||
##''Учебный вопрос: Синтаксис, как правильно писать программы'' | ##''Учебный вопрос: Синтаксис, как правильно писать программы'' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по сопровождению проекта == | == Материалы по сопровождению проекта == | ||
| Строка 31: | Строка 25: | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы научно-технического цикла]] |
Текущая версия на 13:37, 20 июля 2011
Содержание |
Автор проекта
Название проекта
Неправильный калькулятор
Предмет, класс
Информатика, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Программирование по курсу 9 класса. Первые шаги в программировании - знакомство со средой Gambas.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:'Может ли компьютер считать неправильно?'
- Проблемный вопрос: Калькулятор в компьютере: 2+2=5 может ли такое быть?
- Учебный вопрос: Алгоритм, что это и с чем его едят?
- Учебный вопрос: Зачем рисуют алгоритмы?
- Проблемный вопрос: Раз ромашка, два ромашка... и как много их нужно?
- Учебный вопрос: Каких видов бывают переменные?
- Учебный вопрос: Синтаксис, как правильно писать программы
