Учебный проект Хлеб - всему голова
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению проекта) |
(→Материалы по сопровождению проекта) |
||
| (не показаны 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
[[Участник:Татьяна Мисько|Мисько Татьяна Зиновьевна]] | [[Участник:Татьяна Мисько|Мисько Татьяна Зиновьевна]] | ||
| − | == | + | ==Хлеб-всему голова== |
| − | == | + | == Окружающий мир, 3 класс == |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| + | Проведение данного проекта рекомендуется для обучающихся начальных классов по образовательной системе Занкова.При изучении темы по Окружающему миру "Растения,которые мы едим(злаковые)" возникает необходимость узнать все о таком продукте, как хлеб. Дети на практике смогут наглядно увидеть стадии развития растения, узнают необходимые условия для роста | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос: Как к нам приходит хлеб?'' |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:Почему человек сыт одним хлебом, да не одним ремеслом?'' |
| − | ##''Учебный вопрос: | + | ##''Учебный вопрос: Какая отрасль сельского хозяйства занимается производством хлеба?' |
| − | + | ##''Учебный вопрос: Какие профессии участвуют в производстве хлеба?'' | |
| − | + | ##''Учебный вопрос: Какой путь от зерна до буханки хлеба?'' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| + | #''Проблемный вопрос:Как к нам приходит хлеб?'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Что такое культурные растения?' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Какие условия нужны для развития растений?'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Для чего выращивают культурные растения'' | ||
| + | #''Проблемный вопрос:Какая цена хлеба?'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Как различается цена хлеба по сортам?' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Какова роль хлеба на мировом рынке?'' | ||
| + | ##''Учебный вопрос: Почему хлеб называют бесценным?'' | ||
== Материалы по сопровождению проекта == | == Материалы по сопровождению проекта == | ||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
[http://klass47.blogspot.com/ блог] | [http://klass47.blogspot.com/ блог] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
| + | |||
| + | |||
| + | [<iframe src="https://docs.google.com/document/pub?id=1E0EmAXhY7OWorHq_8WgE722f0fv5k2JYifuZghgxWYs&embedded=true"></iframe>/ тема исследований учащихся] | ||
| + | |||
| + | [<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dd7qkksb_0g2scqkc7" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe>] | ||
Текущая версия на 13:48, 20 июля 2011
Содержание |
Автор проекта
Хлеб-всему голова
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Проведение данного проекта рекомендуется для обучающихся начальных классов по образовательной системе Занкова.При изучении темы по Окружающему миру "Растения,которые мы едим(злаковые)" возникает необходимость узнать все о таком продукте, как хлеб. Дети на практике смогут наглядно увидеть стадии развития растения, узнают необходимые условия для роста
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как к нам приходит хлеб?
- Проблемный вопрос:Почему человек сыт одним хлебом, да не одним ремеслом?
- Учебный вопрос: Какая отрасль сельского хозяйства занимается производством хлеба?'
- Учебный вопрос: Какие профессии участвуют в производстве хлеба?
- Учебный вопрос: Какой путь от зерна до буханки хлеба?
- Проблемный вопрос:Как к нам приходит хлеб?
- Учебный вопрос: Что такое культурные растения?'
- Учебный вопрос: Какие условия нужны для развития растений?
- Учебный вопрос: Для чего выращивают культурные растения
- Проблемный вопрос:Какая цена хлеба?
- Учебный вопрос: Как различается цена хлеба по сортам?'
- Учебный вопрос: Какова роль хлеба на мировом рынке?
- Учебный вопрос: Почему хлеб называют бесценным?
Материалы по сопровождению проекта
[<iframe src="https://docs.google.com/document/pub?id=1E0EmAXhY7OWorHq_8WgE722f0fv5k2JYifuZghgxWYs&embedded=true"></iframe>/ тема исследований учащихся]
[<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dd7qkksb_0g2scqkc7" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe>]
