Учебный проект Покормите птиц зимой

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Другие документы)
 
(не показаны 29 промежуточных версий 3 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
Солодухина Ольга
+
Солодухина Ольга Вячеславовна
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
 
+
Покормите птиц зимой
Сказки А С Пушкина
+
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
  
4 а класс
+
Окружающий мир, 1 класс  
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
Проект предназначен для учеников 4 класса. Он предполагает углубленное изучение сказки А.С.Пушкина "Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях", учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.
+
Данный проект позволит расширить знания учащихся о зимующих птицах в г.о.Тольятти. Познакомит на примере мигрирующих на зимний период с северных районов России птиц с их образом жизни. Поможет понять на доступном уровне воздействие деятельности человека на окружающую среду.
+
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''
+
''Основополагающий вопрос:зачем человеку птицы?''
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:почему птицы зимуют в городе?''
 
+
##''Учебный вопрос:кто из птиц живёт в г.о.Тольятти постоянно?''
Какой мир в сказках А.С.Пушкина?
+
##''Учебный вопрос:кто прилетает к нам на зимовку''
 
+
##''Учебный вопрос:что едят птицы зимой?''
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:одни птицы улетают, а другие прилетают-почему?''
 
+
##''Учебный вопрос:холодно ли птицам зимой?''
Какие сказки написал Пушкин?
+
##''Учебный вопрос:куда делись насекомые?''
 
+
##''Учебный вопрос:зачем нужно сажать деревья на улицах города?''
Сюжеты сказок
+
#''Проблемный вопрос:почему зимой не улетели на юг грачи?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:как зимуют в городе грачи?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:как деятельность человека повлияла на изменившееся поведение этих птиц?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:что случится, если зимой станет станет ещё теплее?''
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
  
 +
[[Изображение:Bukl-pticy1.png|300px]]
 +
[[Изображение:Bukl-pticy2.png|300px]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
  
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXCcJS7LU22pZGMydHNkcDNfMGM3ejRydmQ2&hl=ru Презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
 +
[[Исследование ученика в проекте Покормите птиц зимой:
 +
1)уточнить, какие птицы постоянно обитают в городе,
 +
2)узнать, какие птицы прилетают в город на зимовку,
 +
3)провести наблюдение за жизнью птиц зимой,
 +
4)обсудить в группах полученные сведения и способы их прндставления.]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 65: Строка 60:
 
  |'''В ходе проекта'''
 
  |'''В ходе проекта'''
 
  |'''После завершения проекта'''
 
  |'''После завершения проекта'''
 +
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
* анкета "Кто из птиц зимует в городе Тольятти7
*...
+
Вводная презентация учителя-уточнение знаний и интересов учащихся по данной теме проекта.
*...
+
Формирование группп для работы над проектом,распределение обязаннстей
 +
Критерии оценивания работы.'''
 +
 
 +
*рисунки, зимующих в городе птиц.
 +
Сбор т обработка информации.
 +
Оценочные листы для групп (создание буклетов, презентации, стенгазеты. книжек- малышек)
 
  |
 
  |
*...
+
*Оценивание презентации, буклетов, книжек-малышек.
*...
+
*Проведение конкурса "Знаешь ли ты?
*...
+
Таблицы оценивания
 +
Подведение итогов
 +
Рефлексия и самооценка*...
 
  |
 
  |
 
*...
 
*...
Строка 82: Строка 85:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 13:54, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Солодухина Ольга Вячеславовна

Название проекта

Покормите птиц зимой

Предмет, класс

Окружающий мир, 1 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект позволит расширить знания учащихся о зимующих птицах в г.о.Тольятти. Познакомит на примере мигрирующих на зимний период с северных районов России птиц с их образом жизни. Поможет понять на доступном уровне воздействие деятельности человека на окружающую среду.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:зачем человеку птицы?

  1. Проблемный вопрос:почему птицы зимуют в городе?
    1. Учебный вопрос:кто из птиц живёт в г.о.Тольятти постоянно?
    2. Учебный вопрос:кто прилетает к нам на зимовку
    3. Учебный вопрос:что едят птицы зимой?
  2. Проблемный вопрос:одни птицы улетают, а другие прилетают-почему?
    1. Учебный вопрос:холодно ли птицам зимой?
    2. Учебный вопрос:куда делись насекомые?
    3. Учебный вопрос:зачем нужно сажать деревья на улицах города?
  3. Проблемный вопрос:почему зимой не улетели на юг грачи?
    1. Учебный вопрос:как зимуют в городе грачи?
    2. Учебный вопрос:как деятельность человека повлияла на изменившееся поведение этих птиц?
    3. Учебный вопрос:что случится, если зимой станет станет ещё теплее?

Публикация учителя

Bukl-pticy1.png Bukl-pticy2.png

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[[Исследование ученика в проекте Покормите птиц зимой: 1)уточнить, какие птицы постоянно обитают в городе, 2)узнать, какие птицы прилетают в город на зимовку, 3)провести наблюдение за жизнью птиц зимой, 4)обсудить в группах полученные сведения и способы их прндставления.]]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • анкета "Кто из птиц зимует в городе Тольятти7

Вводная презентация учителя-уточнение знаний и интересов учащихся по данной теме проекта. Формирование группп для работы над проектом,распределение обязаннстей Критерии оценивания работы.

  • рисунки, зимующих в городе птиц.

Сбор т обработка информации. Оценочные листы для групп (создание буклетов, презентации, стенгазеты. книжек- малышек)

  • Оценивание презентации, буклетов, книжек-малышек.
  • Проведение конкурса "Знаешь ли ты?

Таблицы оценивания Подведение итогов Рефлексия и самооценка*...

  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/