Учебный проект Осанка - стройная спина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Другие документы)
 
(не показаны 66 промежуточных версий 3 участников)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Окружающий мир,изодеятельность,физкультура. 4 класс
+
* Окружающий мир,
 +
* Изобразительная деятельность,
 +
* Физическая культура.  
 +
 
 +
4 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
"Без осанки конь - корова" - эти слова принадлежат В.И.Далю. Правильная осанка не даётся человеку от рождения, а приобретается им. Она вырабатывается в детстве и юности.Если в детстве человек приучился держать спину прямо, тогда и в более старшем возрасте не будут мучить боли в спине, пояснице.  
 
"Без осанки конь - корова" - эти слова принадлежат В.И.Далю. Правильная осанка не даётся человеку от рождения, а приобретается им. Она вырабатывается в детстве и юности.Если в детстве человек приучился держать спину прямо, тогда и в более старшем возрасте не будут мучить боли в спине, пояснице.  
Продолжительность проекта - 3 часа.
 
Проект рассчитан на учеников 4 класса,охватывает тему окружающего мира, изодеятельности,физической культуры.
 
В результате аботы над проектом ставятся задачи помочь осознать детям, что главная ценность - здоровье.
 
Научить строить свою жизнь на основе знаний о здоровье.
 
Сформировать у учащихся основные правила по профилактике нарушений осанки.
 
Дать детям практические навыки самоконтроляза своей осанкой.
 
В ходе работы над проектом дети будут следить за своей осанкой во время занятий в школе, дома,при ходьбе, стоянии, переносе тяжестей.
 
  
== План проекта ==
+
'''''Продолжительность проекта - 3 часа.'''''
  
 +
Проект рассчитан на учеников 4 класса и  охватывает тему окружающего мира, изодеятельности, физической культуры.
  
 +
'''''Цель проекта''''' - помочь детям сформировать правильную осанку.
  
 +
В результате работы над проектом ставятся задачи: помочь осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Сформировать у учащихся основные правила по профилактике нарушений осанки. Дать детям практические навыки самоконтроля за своей осанкой.
 +
 +
В ходе работы над проектом дети будут следить за своей осанкой во время занятий в школе, дома,при ходьбе, стоянии, переносе тяжестей.
 +
 +
== План проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1xEPSpRhfwXVXU8dBMgi0RICsVz-NyeJO3iL3suq_eQw/edit?hl=ru&authkey=CLPUj7YD Посмотреть план проекта]
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 36: Строка 41:
 
#''Проблемный вопрос:''Как формировать правильную осанку?
 
#''Проблемный вопрос:''Как формировать правильную осанку?
 
##''Учебный вопрос:''Почему важна правильная осанка?
 
##''Учебный вопрос:''Почему важна правильная осанка?
##''Учебный вопрос:''Какие правила нужно соблюдать,чтобы сформировать правильную осанку?
+
##''Учебный вопрос:''Какие правила нужно соблюдать,чтобы сформировать правильную осанку при посадке за столом?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Какие правила нужно соблюдать, чтобы сформировать правильную осанку при ходьбе и стоянии?
#''Проблемный вопрос:''Можно ли испавить осанку?
+
#''Проблемный вопрос:''Можно ли исправить осанку?
 
##''Учебный вопрос:''В чем заключается роль движений в нашей жизни?
 
##''Учебный вопрос:''В чем заключается роль движений в нашей жизни?
 
##''Учебный вопрос:''Какие виды деятельности помогают сохранить и исправить осанку?
 
##''Учебный вопрос:''Какие виды деятельности помогают сохранить и исправить осанку?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как долго надо работать над осанкой?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Уважаемые мамы и папы!
+
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4jWPzq0nZeJN2E0ZmE0ODQtYzU3Ni00Y2NjLTg1ODMtYmI0NDQ3YWMyZDA4&hl=ru&authkey=CMyZ1roG Буклет для родителей]
Предлагаю Вам несколько советов, перед тем как вы начнете серьезно и целенаправленно бороться за здоровье и счастье своего ребенка!
+
Помогите своим детям сделать упражнения необходимыми и привычными в их жизни.
+
Постарайтесь быть примером своему ребенку в выполнении упражнений, делайте их вместе с ними.
+
Не ругайте ребенка, если он сделал что-то не так, постарайтесь, чтобы он выполнял упранения охотно, только тогда они смогут перерасти в привычку.
+
Подчеркивайте достижения ребенка, пусть даже незначительные.
+
Во время выполнения упражнений радуйтесь хорошей музыке, возможности общения, улыбайтесь друг другу, поддерживайте друг друга во всех ваших начинаниях! Успехов и удачи!
+
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
+
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMTg3NnR0dGNjZDg4&hl=ru&authkey=CPbtyNwM Вводная презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
[[Влияние нагрузок на формирование осанки|Вики - статья "Влияние нагрузок на формирование осанки"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
 
План оценивания.  
 
План оценивания.  
 
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]
 
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''
Строка 71: Строка 68:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
* Мозговой штурм
*...
+
* Вводная презентация
*...
+
* Таблица ЗИУ
 +
* Буклет для родителей
 
  |
 
  |
*...
+
* План проекта
*...
+
* Встречи и конференции.
*...
+
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1qwK3FsZUA6JwGVTBQQOLncgAsyr4RkwU4vLLVBVqcb4 Самооценка и рефлексия]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1Nkwtf6xJNYhFpRzoWQIGsMqfrTtiU2g8_H3x_i_V9xg/edit?hl=ru# Рефлексия участника проекта]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1KlYG_hGpdkU3cYkcaYShxbylCGdN0WKkkhLVFPamj6I/edit?hl=ru&authkey=CMjK4BM Самооценка ученика ]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1hhD5eWsAEZATvcPyrB36X4taT4kaNwAIFkKXdasIjFk/edit?hl=ru&authkey=CKytvewH Контрольный лист взаимооценки групп]
 +
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B4dR0BLM_bRVY2RiNjAxYTMtNjk5Mi00MzIxLWE3YjMtZDhiN2UwOTA3MjM0&hl=ru&authkey=CN__sLgP Буклет ученика]
 
  |
 
  |
*...
+
*Презентация учащихся
*...
+
* Тест по теме "Осанка-стройная спина"...
*...
+
* Контрольный лист оценки учителя
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1wXnNW8T1h86qpB-GUct0he35WmMDxWb4GfgN6Qc2wlI/edit?hl=ru&authkey=CMS6mJMN  Контрольный лист участника группы]
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
+
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE5xaWNVQ3ZxaWxKa01XQ2FfQmtNMWc6MQ '''Тест по теме "Осанка- стройная спина"''']
 +
* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_8/ztRjC.htm Интерактивная игра. Правила посадки за столом]
 +
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B4dR0BLM_bRVY2RiNjAxYTMtNjk5Mi00MzIxLWE3YjMtZDhiN2UwOTA3MjM0&hl=ru&authkey=CN__sLgP Буклет ученика]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]
 +
[[Категория: Разные предметы]]

Текущая версия на 13:57, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Озерина Ольга Ивановна

Название проекта

Осанка - стройная спина

Предмет, класс

  • Окружающий мир,
  • Изобразительная деятельность,
  • Физическая культура.

4 класс

Краткая аннотация проекта

"Без осанки конь - корова" - эти слова принадлежат В.И.Далю. Правильная осанка не даётся человеку от рождения, а приобретается им. Она вырабатывается в детстве и юности.Если в детстве человек приучился держать спину прямо, тогда и в более старшем возрасте не будут мучить боли в спине, пояснице.

Продолжительность проекта - 3 часа.

Проект рассчитан на учеников 4 класса и охватывает тему окружающего мира, изодеятельности, физической культуры.

Цель проекта - помочь детям сформировать правильную осанку.

В результате работы над проектом ставятся задачи: помочь осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Сформировать у учащихся основные правила по профилактике нарушений осанки. Дать детям практические навыки самоконтроля за своей осанкой.

В ходе работы над проектом дети будут следить за своей осанкой во время занятий в школе, дома,при ходьбе, стоянии, переносе тяжестей.

План проекта

Посмотреть план проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Жизнь для движения или движение для жизни?

  1. Проблемный вопрос:Правильная осанка дается человеку от рождения или приобретается им?
    1. Учебный вопрос:Что такое осанка?
    2. Учебный вопрос:Какие нарушения осанки бывают?
    3. Учебный вопрос:Влияет ли неправильная осанка на здоровье человека?
  2. Проблемный вопрос:Как формировать правильную осанку?
    1. Учебный вопрос:Почему важна правильная осанка?
    2. Учебный вопрос:Какие правила нужно соблюдать,чтобы сформировать правильную осанку при посадке за столом?
    3. Учебный вопрос:Какие правила нужно соблюдать, чтобы сформировать правильную осанку при ходьбе и стоянии?
  3. Проблемный вопрос:Можно ли исправить осанку?
    1. Учебный вопрос:В чем заключается роль движений в нашей жизни?
    2. Учебный вопрос:Какие виды деятельности помогают сохранить и исправить осанку?
    3. Учебный вопрос:Как долго надо работать над осанкой?

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики - статья "Влияние нагрузок на формирование осанки"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Мозговой штурм
  • Вводная презентация
  • Таблица ЗИУ
  • Буклет для родителей

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/