Учебный проект Питание живых организмов
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Список ресурсов:) |
||
| (не показаны 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Данный проект формирует общебиологическое понятие о питании как общем признаке живых организмов, понятие о различных способах питания, роли растений в жизни животных и человека.В ходе проекта развивается умение анализировать, сравнивать, обобщать, наблюдать, самостоятельно "добывать" информацию. | ||
| + | Проект рассчитан для обучающихся 5 класса (10-11 лет). Срок реализации проекта - 8 часов. | ||
| + | Ожидаемые результаты: формирование общебиологического понятия о пище как источнике энергии и экологического понятия о взаимосвязях живых организмов друг с другом и со средой обитания. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 35: | Строка 39: | ||
== Темы исследований учащихся по проекту == | == Темы исследований учащихся по проекту == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1cPUSX4AqzyvRyI6AGzemIA1zm1vqeHga7SM3Jj0A1SA Таблица исследований учащихся] | |
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/pub?id=16zcJyb-A0wLyrVhffSuwkiRXbsrnR1cLR5KYWsMQClc План проекта] | ||
== Дидактические материалы проекта == | == Дидактические материалы проекта == | ||
| Строка 50: | Строка 55: | ||
[https://docs.google.com/document/pub?id=18aJ6kfI2i-eJUCBrCwtCkp2LS2Y74gSNaWxgGXDncXE Стратегии оценивания] | [https://docs.google.com/document/pub?id=18aJ6kfI2i-eJUCBrCwtCkp2LS2Y74gSNaWxgGXDncXE Стратегии оценивания] | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/pub?id=15eOVn2sUtbE1gtFcNNq0JqYdJt_Zpl1njf4-UhStb_0 Итоговая самооценка] | |
== Список ресурсов: == | == Список ресурсов: == | ||
| Строка 64: | Строка 69: | ||
| − | [[Категория: | + | |
| + | [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]] | ||
Текущая версия на 13:58, 20 июля 2011
Автор проекта
Качанова Елена Александровна
Тема
Питание живых организмов
Предмет
Природоведение.5 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект формирует общебиологическое понятие о питании как общем признаке живых организмов, понятие о различных способах питания, роли растений в жизни животных и человека.В ходе проекта развивается умение анализировать, сравнивать, обобщать, наблюдать, самостоятельно "добывать" информацию. Проект рассчитан для обучающихся 5 класса (10-11 лет). Срок реализации проекта - 8 часов. Ожидаемые результаты: формирование общебиологического понятия о пище как источнике энергии и экологического понятия о взаимосвязях живых организмов друг с другом и со средой обитания.
Вопросы, направляющие проект
Общий вопрос:Как питаются разные организмы?
- Проблемный вопрос:Правда ли, что растения кормят всех, даже хищников?:
- Учебный вопрос: Какие вещества нужны растению для питания?
- Учебный вопрос:Какие условия необходимы для питания растений?
- Учебный вопрос:Встречаются ли среди растений - хищники?
- Проблемный вопрос:Как питаются разные животные?
- Учебный вопрос:Чем питаются разные животные?
- Учебный вопрос:Можно ли по строению зубов определить тип питания животного?
- Учебный вопрос:Как устроена пищеварительная система животных?
- Проблемный вопрос:Как питаются паразиты?
- Учебный вопрос:Кто такие паразиты?
- Учебный вопрос:Среди каких групп живых организмов встречаются паразиты?
- Учебный вопрос:Как уберечь свой организм от паразитов?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Темы исследований учащихся по проекту
План проекта
Дидактические материалы проекта
Таблица "Типы питания организмов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Список ресурсов:
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет-ресурсы:
- ...
- ...
- ...
