Учебный проект Кодирование информации

Версия 11:43, 16 февраля 2011 (просмотреть исходный код) Juev (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 14:07, 20 июля 2011 (просмотреть исходный код) Марина Низенькова (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению проекта)
Строка 48:		Строка 48:
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

---

Текущая версия на 14:07, 20 июля 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 6 Материалы по сопровождению проекта

Автор проекта

Учитель информатики МОУ средней школы №81

Евсюков Денис Анатольевич

Название проекта

Кодирование информации

Предмет, класс

Информатика, 8-9 классы

Краткая аннотация проекта

Основное предназначение метода проектов состоит в предоставлении учащимся возможности самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач или проблем, требующего интеграции знаний из различных предметных областей.

В рамках проекта "Кодирование информации" основной задачей является раскрытие понятия "Кодирование" и попытка разделения его с понятием шифрования информации.

В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. В нашем проекте основным акцентом является самостоятельный сбор информации, ее анализ и обоснование выбранной точки зрения, что позволяет учащимся получить необходимые навыки работы с информацией.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: А вы умеете кодировать информацию?

1. Проблемный вопрос: Каким образом слепой человек "видит" мир?
   1. Учебный вопрос: Что такое кодирование?
   2. Учебный вопрос: Чем отличается кодирование от шифрования?
   3. Учебный вопрос: Как человек использует кодирование в повседневной жизни.
2. Проблемный вопрос: Как на компьютере представить символы японского алфавита?
   1. Учебный вопрос: В каком виде компьютер представляет информацию?
   2. Учебный вопрос: Как представить текст в памяти компьютера?
   3. Учебный вопрос: Какие существуют таблицы кодирования символов? Почему их так много?
3. Проблемный вопрос: Как представить изображение в двоичном коде?
   1. Учебный вопрос: Чем отличается изображение от текстовой информации?
   2. Учебный вопрос: Как можно изображение представить в виде, понятном для компьютера?
   3. Учебный вопрос: Чем отличаются растровая графика от векторной?

Материалы по сопровождению проекта

Кодирование информации