Учебный проект Островок здоровья

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 22: Строка 22:
  
 
'''Как люди могут сохранить свое здоровье?'''
 
'''Как люди могут сохранить свое здоровье?'''
 
+
* Почему табак называют ядом?''
Почему табак называют ядом?''
+
*# Как табак влияет на здоровье человека?
 
+
*# Какие болезни вызывает табакокурение?
1.Как табак влияет на здоровье человека?
+
*# Какие вещества содержатся в табачном дыме?
2.Какие болезни вызывает табакокурение?
+
*# Почему многие люди курят?
3.Какие вещества содержатся в табачном дыме?
+
* Почему нужно соблюдать режим дня?
4.Почему многие люди курят?
+
*# Зачем человек придумал часы?
 
+
*# Что такое режим дня?
Почему нужно соблюдать режим дня?
+
*# Зачем школьнику режим?
 
+
*# Почему так трудно соблюдать режим дня?
1.Зачем человек придумал часы?
+
* В чём значение закаливающих процедур?
2.Что такое режим дня?
+
*# Чем полезна ходьба босиком?
3.Зачем школьнику режим?
+
*# Как правильно выполнять обтирания и обливание?
4.Почему так трудно соблюдать режим дня?
+
*# Каковы механизмы закаливания?
 
+
* Как я укрепляю своё здоровье?
В чём значение закаливающих процедур?
+
*# Значение утренней гимнастики?
 
+
*# Какое место в твоей жизни занимает занятие спортом?
1.Чем полезна ходьба босиком?
+
*# Что я могу сделать для сохранения своего здоровья?
2.Как правильно выполнять обтирания и обливание?
+
3.Каковы механизмы закаливания?
+
 
+
Как я укрепляю своё здоровье?
+
 
+
1.Значение утренней гимнастики?
+
2.Какое место в твоей жизни занимает занятие спортом?
+
3.Что я могу сделать для сохранения своего здоровья?
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 16:58, 17 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Таничева Ирина Георгиевна, Боброва Татьяна Юрьевна

Название проекта

Начальная школа - островок здоровья.

Предмет, класс

Окружающий мир, физическая культура, внеклассная работа

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Как люди могут сохранить свое здоровье?

  • Почему табак называют ядом?
    1. Как табак влияет на здоровье человека?
    2. Какие болезни вызывает табакокурение?
    3. Какие вещества содержатся в табачном дыме?
    4. Почему многие люди курят?
  • Почему нужно соблюдать режим дня?
    1. Зачем человек придумал часы?
    2. Что такое режим дня?
    3. Зачем школьнику режим?
    4. Почему так трудно соблюдать режим дня?
  • В чём значение закаливающих процедур?
    1. Чем полезна ходьба босиком?
    2. Как правильно выполнять обтирания и обливание?
    3. Каковы механизмы закаливания?
  • Как я укрепляю своё здоровье?
    1. Значение утренней гимнастики?
    2. Какое место в твоей жизни занимает занятие спортом?
    3. Что я могу сделать для сохранения своего здоровья?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/