Учебный проект Старая сказка

Версия 10:46, 18 августа 2011 (просмотреть исходный код) Одегова Светлана (обсуждение | вклад) м (Правки Одегова Светлана (обсуждение) откачены к версии [[Участник:Бондаренко) ← Предыдущая правка		Версия 10:49, 18 августа 2011 (просмотреть исходный код) Одегова Светлана (обсуждение | вклад) Следующая правка →
Строка 84:		Строка 84:
	== Другие документы ==		== Другие документы ==
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Начальные классы]]

---

Версия 10:49, 18 августа 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Бондаренко Валентина Захаровна.

Название проекта

Что за прелесть эти сказки!

Предмет, класс

литературное чтение

русский язык

изобразительное искусство

2 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Скоро ль сказка сказывается?

1. Проблемный вопрос: Откуда родом сказка?
   1. Учебный вопрос: Когда самая первая сказка отмечает свой день рождения?
   2. Учебный вопрос: Где родина самой первой сказки?
   3. Учебный вопрос: Сколько "родителей" у Красной Шапочки?
2. Проблемный вопрос: Легко ли стать сказочником?
   1. Учебный вопрос: Что объединяет сказочника, выдумщика, басенника и вруна?
   2. Учебный вопрос: Буратино и Пиноккио. Кто старше?
   3. Учебный вопрос: Кто живёт в твоей Вообразилии?
3. Проблемный вопрос: Может ли кисточка помочь слову?
   1. Учебный вопрос: Что, кроме фамилии, объединяет художников Виктора и Юрия Васнецовых?
   2. Учебный вопрос: Какого цвета сказки?
   3. Учебный вопрос: Кто живёт в твоей Вообразилии?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы