Обсуждение:Семинар ДООМ 116
(Новая: Здравствуйте Татьяна Валерьевна.Сама идея подборки задач "Одним росчерком" интересна.Но мне кажется ...) |
|||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
--[[Участник:Хайруллина Гульнара]],[[Участник:ГРАФиК 132]],14:19, 31 марта 2008. | --[[Участник:Хайруллина Гульнара]],[[Участник:ГРАФиК 132]],14:19, 31 марта 2008. | ||
| + | |||
| + | здравствуйте, Татьяна Валерьевна. Очень рада, что на нашей страничке появилась статья, посвященна изображению графов одним росчерком пера. Но мне кажется, что задачи подобраны для учащихся, уже изучивших материал, связанный с понятием вершины графа, степени вершины графа. В таком случае и задачи могли бы быть более сложные. | ||
| + | В любом случае, задания очень интересные. Особенно для учеников среднего звена.Но в таком случае нужно добавить теоретического материала по теме. Спасибо. | ||
| + | --[[Участник:Пояркова Ольга Сергеевна|Пояркова Ольга Сергеевна]] 23:19, 31 марта 2008 (SAMST) | ||
Текущая версия на 22:19, 31 марта 2008
Здравствуйте Татьяна Валерьевна.Сама идея подборки задач "Одним росчерком" интересна.Но мне кажется не совсем доступно изложен материал по объяснению основных понятий-нечетные и четные вершины,обход вершин.Хоелось бы разобрать подробно каждый случай и к каждому по паре примеров.А сами задачи в рисунках очень интересные.
--Участник:Хайруллина Гульнара,Участник:ГРАФиК 132,14:19, 31 марта 2008.
здравствуйте, Татьяна Валерьевна. Очень рада, что на нашей страничке появилась статья, посвященна изображению графов одним росчерком пера. Но мне кажется, что задачи подобраны для учащихся, уже изучивших материал, связанный с понятием вершины графа, степени вершины графа. В таком случае и задачи могли бы быть более сложные. В любом случае, задания очень интересные. Особенно для учеников среднего звена.Но в таком случае нужно добавить теоретического материала по теме. Спасибо. --Пояркова Ольга Сергеевна 23:19, 31 марта 2008 (SAMST)
