Учебный проект:Алюминий

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 22: Строка 22:
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
Алюминий – быть или не быть? Вот в чем вопрос.
 
Алюминий – быть или не быть? Вот в чем вопрос.
#''Проблемный вопрос:''Почему алюминий называют металлом 20 века?
+
#''Проблемный вопрос:'' Почему алюминий называют металлом 20 века?
##''Учебный вопрос:''дайте общую характеристику алюминия по плану
+
##''Учебный вопрос:'' Дайте общую характеристику алюминия по плану, изучите физические свойства,  нахождение в природе, способы получения и области применения алюминия и его соединений.
##''Учебный вопрос:''изучите физические свойства,  нахождение в природе, способы получения и области применения алюминия и его соединений
+
##''Учебный вопрос:'' Исследуйте химические свойства алюминия и его соединений.
##''Учебный вопрос:''исследуйте химические свойства алюминия и его соединений
+
##''Учебный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''Алюминий – друг или враг?
 
#''Проблемный вопрос:''Алюминий – друг или враг?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 16:00, 22 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Верясова Марина Александровна

Название проекта

Крылатый металл

Предмет, класс

Химия, 9 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Алюминий – быть или не быть? Вот в чем вопрос.

  1. Проблемный вопрос: Почему алюминий называют металлом 20 века?
    1. Учебный вопрос: Дайте общую характеристику алюминия по плану, изучите физические свойства, нахождение в природе, способы получения и области применения алюминия и его соединений.
    2. Учебный вопрос: Исследуйте химические свойства алюминия и его соединений.
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:Алюминий – друг или враг?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:Алюминий или жизнь?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  4. Проблемный вопрос:Сухая статистика или правда жизни?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/