Учебный проект a Dangerous Place

Версия 12:26, 22 августа 2011 (просмотреть исходный код) Бурмасова Нина (обсуждение | вклад) (→Информационные источники) ← Предыдущая правка		Версия 22:04, 22 августа 2011 (просмотреть исходный код) Бурмасова Нина (обсуждение | вклад) (→Название проекта) Следующая правка →
Строка 6:		Строка 6:
	== Название проекта ==		== Название проекта ==
−	The Earth Is a Dangerous Place	+	a Dangerous Place
	== Предмет, класс ==		== Предмет, класс ==

---

Версия 22:04, 22 августа 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Бурмасова Нина Витальевна

Название проекта

a Dangerous Place

Предмет, класс

английский язык 8 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему Земля опасное место для жизни человека?

1. Проблемный вопрос:Чем опасны землетрясения?
   1. Учебный вопрос:Каковы признаки землетрясения?
   2. Учебный вопрос:Может ли в Тольятти произойти землетрясение?
   3. Учебный вопрос:Каковы последствия землетрясений?
2. Проблемный вопрос:Какой разрушительной силой обладает торнадо?
   1. Учебный вопрос:Что такое торнадо?
   2. Учебный вопрос:Какова скорость ветра в торнадо?
   3. Учебный вопрос:В какой стране, в какое время года и в какое время суток чаще всего бывает торнадо?
3. Проблемный вопрос:Как извержения вулканов влияют на климат Земли?
   1. Учебный вопрос:Где находятся действующие вулканы?
   2. Учебный вопрос:Каковы последствия извержений вулканов?
   3. Учебный вопрос:Почему происходят извержения вулканов?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

А.А.Летягин "География Начальный курс 6 классю Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений

Другие документы