Учебный проект Фразеологизмы
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AcaK6NpKtOxcZGs2cmttbl8waGdwNDlwZjg&hl=ru Презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 09:01, 23 августа 2011
Автор проекта
Паршина Валентина Ивановна
Название проекта
Фразеологизмы
Предмет, класс
Русский язык 3класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Основополагающий вопрос: А можно ли "сесть в галошу"?
- Проблемный вопрос:Почему мы говорим одно, подразумеваем другое?
- Учебный вопрос:Что такое фразеологизмы?
- Учебный вопрос:Какие выражения в переносном смысле вы знаете?
- Учебный вопрос:Где вы встречались в быту с фразеологизмами?
- Проблемный вопрос:Как можно разукрасить нашу речь?
- Учебный вопрос:Что такое синонимы?
- Учебный вопрос:Что такое антонимы?
- Учебный вопрос:Что такое сравнение(метафора)?
- Проблемный вопрос:Есть ли во фразеологизмах непонятные слова?
- Учебный вопрос:Что такое лексическое значение слова?
- Учебный вопрос:Что такое прямое значение слова?
- Учебный вопрос:Что такое переносное значение слова?
- Проблемный вопрос:В каких произведениях встречаются фразеологизмы?
- Учебный вопрос:Встречали ли вы фразеологизмы в сказках?
- Учебный вопрос:Встречали ли вы фразеологизмы в пословицах, поговорках?
- Учебный вопрос:Встречали ли вы фразеологизмы в стихах?
- Проблемный вопрос:Откуда приходят в русский язык фразеологизмы?
- Учебный вопрос:Какие фразеологизмы иностранного происхождения вы знаете?
- Учебный вопрос:Как появились фразеологизмы?
- Учебный вопрос:Как профессия влияет на фразеологизмы?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|