Учебный проект:Имя и его тайны

Версия 11:24, 23 августа 2011 (просмотреть исходный код) Андреева Валентина (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) ← Предыдущая правка		Версия 16:42, 23 августа 2011 (просмотреть исходный код) Swetlana 77 (обсуждение | вклад) (→Другие документы) Следующая правка →
Строка 76:		Строка 76:
	== Другие документы ==		== Другие документы ==
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Начальные классы]]

---

Версия 16:42, 23 августа 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Андреева Валентина Николаевна

Название проекта

Имя и его тайны

Предмет, класс

Интегрированный курс Окружающий мир, 3-4класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект даёт возможность учащимся 3-4 классов в увлекательной, игровой форме узнать историю русских личных имён. Путешествие из язычества в наши дни позволит узнать значение своего имени и осознать свою индивидуальность. Учащиеся смогут самостоятельно и в работе группами выступить в роли историка, психолога или затейника. Родителям, в совместной работе с детьми, представится радостное общение при изготовлении игры-лото, подарочных карточек, кроссворда и викторины. Взрослые смогут осознать важность выбора имени для своего ребёнка, сочетание и созвучие имени с отчеством. Для учителей начальной школы появиться возможность в занимательной форме увлечь детей в историческое прошлое, научить анализу и синтезу добытой информации.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Я отличаюсь от других?

1. Проблемный вопрос:В чём особенность русских имён?
   1. Учебный вопрос:Отличаются ли русские имена от имён других народов?
   2. Учебный вопрос:Откуда пришли имена к русским людям?
   3. Учебный вопрос: Что такое Святцы?
2. Проблемный вопрос: Помогает ли мне моё имя?
   1. Учебный вопрос: Влияет ли имя на характер?
   2. Учебный вопрос: Важно ли знать значение своего имени?
   3. Учебный вопрос: Обзывалки – это хорошо?
   4. Учебный вопрос: Как правильно обратиться к человеку в разных ситуациях?
3. Проблемный вопрос: Как стать вежливым?
   1. Учебный вопрос: Помогут ли вам эти правила в жизни?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы