Учебный проект:Математический калейдоскоп
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 40: | Строка 40: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | https://docs.google.com/leaf?id=0B_bGO84f6LCjZjVlOTg4OTUtZjBlZC00NTBkLWE1NWItOTZlMDA2MmIzNmNm&hl=ru | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 12:14, 25 августа 2011
Автор проекта
Название проекта
Математический калейдоскоп
Предмет, класс
Геометрия, алгебра, технология,
7,8 классы
Краткая аннотация проекта
Часто математика в школе многим из нас дается с трудом, кажется "сухой" и сложной. А где увлекательной стороны? Тогда и учение станет в радость. Вопрос "Как учиться радостно?" является основополагающим для данного проекта. Он рассчитан на учащихся 7,8 классов, родителей и всех неравнодушных к математике как науке, развивающей интеллект, логическое мышление, смекалку, самостоятельность, терпение, силу воли. Работа в проекте придаст уверенность в своих силах. На протяжении всего времени работы в проекте ребятам представится возможность систематизировать и самостоятельно получить новые знания по предмету, применить их к реальной жизни, проверить истинность различных положений, представить оформленные материалы во время защиты работ по окончании проекта. Стимулом к выполнению заданий будет оценивание со стороны организатора проекта, оценивание внутри группы, а также со стороны товарищей, родителей, гостей при защите работ.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как учиться радостно?
- Проблемный вопрос: Как сшить 7 шапок?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Как установить равновесие?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:• Где выход?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
https://docs.google.com/leaf?id=0B_bGO84f6LCjZjVlOTg4OTUtZjBlZC00NTBkLWE1NWItOTZlMDA2MmIzNmNm&hl=ru
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|