Исследование по теме Землетрясение в Тольятти

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Задачи)
Строка 15: Строка 15:
 
-Запомнить лексические единицы, обозначающие различные стихийные бедствия, уметь употреблять их в своей речи, научиться описывать различные природные катастрофы,рассказывать о работе спасателей.
 
-Запомнить лексические единицы, обозначающие различные стихийные бедствия, уметь употреблять их в своей речи, научиться описывать различные природные катастрофы,рассказывать о работе спасателей.
 
-Научиться искать необходимую для проекта информацию в различных источниках, анализировать ее и применять в создании своего исследовательского проекта.
 
-Научиться искать необходимую для проекта информацию в различных источниках, анализировать ее и применять в создании своего исследовательского проекта.
-Научиться оформлять результаты своей работы и защищать презентацию.
 
 
На основе анализа различных источников информации выяснить
 
На основе анализа различных источников информации выяснить
 +
-Представить полученный результат в виде презентации.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==

Версия 12:26, 25 августа 2011


Исследование учащихся в проекте Учебный проект a Dangerous Place

Содержание

Тема исследования

Может ли в Тольятти произойти землетрясение?

Актуальность проблемы

После очередного разгула стихии в дальних странах и чужих континентах, мы задаёмся вопросом: а не угрожает ли она нашей безопасности? Достаточно ли устойчива почва под нашими домами? И как правильно вести себя во время землетрясения, если оно застигнет нас, например на отдыхе в Турции?

Цель

Расширить знания причин землетрясения и эпицентров их возникновения

Задачи

-Запомнить лексические единицы, обозначающие различные стихийные бедствия, уметь употреблять их в своей речи, научиться описывать различные природные катастрофы,рассказывать о работе спасателей. -Научиться искать необходимую для проекта информацию в различных источниках, анализировать ее и применять в создании своего исследовательского проекта. На основе анализа различных источников информации выяснить -Представить полученный результат в виде презентации.

Гипотеза

1.В Тольятти может произойти землетрясение. 2.В нашем городе не может произойти землетрясение.

Этапы исследования

-Поиск информации по теме в книжных и интернет источниках. -Консультации с учителем географии. -Беседы со старожилами города. -Опрос (интервьюирование учащихся МОУ сш №84) -Анализ и обобщение полученных результатов. -Создание Памятки правильного поведения во время землетрясения. -Представление группой полученных результатов.

Объект исследования

Методы

-эмпирические:опрос (интервьюирование), беседа. -теоретические: анализ и синтез информации.

Ход работы

Наши результаты

-Памятка правильного поведения во время землетрясения; -презентация группы "Сейсмограф" -

Выводы

  • Землетрясение в Тольятти локального характера вполне реальное природное явление,т.к.по территории Самарской области по руслу Волги проходит Жигулевский разлом и,кроме того,ряд факторов техногенного характера(давление вод Куйбышевского водохранилища, карьерные разработки,активная нефтедобыча в регионе и весенний сброс воды Жигулевской ГЭС)негативно сказывается на прочности земной тверди.
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Английский с удовольствием. Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. М.З. Биболетова. Титул 2010
  • А.А.Летягин География.Начальный курс 6 класс....
  • Большая Школьная Энциклопедия.т.1...


Интернет - ресурсы:

http://www.tltkompas.ru/tourist_help/mid.php?ELEMENT_ID=4203.

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/