Учебный проект Цена за человеческую душу - два с полтиной
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
##'''''''Учебный вопрос:''''' Каким образом Чичиков вознамерился из “господина средней руки” выбиться, подняться до уровня, когда богатство даст ему “жизнь во всех довольствах”?'' | ##'''''''Учебный вопрос:''''' Каким образом Чичиков вознамерился из “господина средней руки” выбиться, подняться до уровня, когда богатство даст ему “жизнь во всех довольствах”?'' | ||
##'''''''Учебный вопрос:''''' Почему Павел Иванович Чичиков становится душой общества?'' | ##'''''''Учебный вопрос:''''' Почему Павел Иванович Чичиков становится душой общества?'' | ||
| − | + | ||
#''''''''Проблемный вопрос:'''''' Как сохранить в себе человечность даже в такие моменты жизни, когда всё, казалось бы, против тебя и ты на самом деле беспомощен? '' | #''''''''Проблемный вопрос:'''''' Как сохранить в себе человечность даже в такие моменты жизни, когда всё, казалось бы, против тебя и ты на самом деле беспомощен? '' | ||
| − | ##'''''''Учебный вопрос:''''' Как Плюшкин стал Плюшкиным, или, следуя стилю сегодняшней речи, как он дошёл до жизни такой?'' | + | ##'''''''''Учебный вопрос:''''''' Как Плюшкин стал Плюшкиным, или, следуя стилю сегодняшней речи, как он дошёл до жизни такой?'' |
| − | ##'''''Учебный вопрос:''' Как мысли, чувства и поведение личности зависят от реального присутствия других людей?'' | + | ##'''''''Учебный вопрос:''''' Как мысли, чувства и поведение личности зависят от реального присутствия других людей?'' |
| − | + | ||
#'''''Проблемный вопрос:''' Почему исчезло поместное дворянство?'' | #'''''Проблемный вопрос:''' Почему исчезло поместное дворянство?'' | ||
| − | ##'''''Учебный вопрос:''' | + | ##'''''''Учебный вопрос:''''' Как реагирует Манилов на просьбу Чичикова, касающуюся продажи мертвых душ? |
| − | ##'''''Учебный вопрос:''' Зачем вздумалось Гоголю писать о дубинноголовой помещице, которая стоит так низко на бесконечной лестнице человеческого совершенствования?'' | + | ##'''''''Учебный вопрос:''''' Зачем вздумалось Гоголю писать о дубинноголовой помещице, которая стоит так низко на бесконечной лестнице человеческого совершенствования?'' |
| − | ##'''''Учебный вопрос:''' А почему Собакевич расписывает достоинства своих умерших крестьян? Кому нужна эта тень добродетелей?'' | + | ##'''''''Учебный вопрос:''''' А почему Собакевич расписывает достоинства своих умерших крестьян? Кому нужна эта тень добродетелей?'' |
| − | ##''' | + | ##'''''''Учебный вопрос:''''''' В главе 4 помещены раздумья Гоголя о Ноздреве.С какой целью введены они писателем? Что беспокоит его? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 19:04, 25 августа 2011
Автор проекта
Дмитриева Елена Васильевна
Название проекта
Цена за человеческую душу - два с полтиной...
Предмет, класс
литература 9 класс поэма Н. В. Гоголя Мертвые души
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан на учащихся 9 классов.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Можно ли остаться людьми чести и совести и как быть с присущей нам энергией, на что её направлять и тратить, если хотим быть человечными и рачительными хозяевами?
- '''Проблемный вопрос:' Всё ли на свете подлежит купле-продаже? Из всего можно и нужно извлекать выгоду?
- ''Учебный вопрос: Каким образом Чичиков вознамерился из “господина средней руки” выбиться, подняться до уровня, когда богатство даст ему “жизнь во всех довольствах”?
- ''Учебный вопрос: Почему Павел Иванович Чичиков становится душой общества?
- '''Проблемный вопрос:' Как сохранить в себе человечность даже в такие моменты жизни, когда всё, казалось бы, против тебя и ты на самом деле беспомощен?
- ''''Учебный вопрос:'' Как Плюшкин стал Плюшкиным, или, следуя стилю сегодняшней речи, как он дошёл до жизни такой?
- ''Учебный вопрос: Как мысли, чувства и поведение личности зависят от реального присутствия других людей?
- Проблемный вопрос: Почему исчезло поместное дворянство?
- ''Учебный вопрос: Как реагирует Манилов на просьбу Чичикова, касающуюся продажи мертвых душ?
- ''Учебный вопрос: Зачем вздумалось Гоголю писать о дубинноголовой помещице, которая стоит так низко на бесконечной лестнице человеческого совершенствования?
- ''Учебный вопрос: А почему Собакевич расписывает достоинства своих умерших крестьян? Кому нужна эта тень добродетелей?
- ''Учебный вопрос:'' В главе 4 помещены раздумья Гоголя о Ноздреве.С какой целью введены они писателем? Что беспокоит его?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников по теме Чичиков и помещики
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тест "Герои поэмы Н. В. Гоголя "Мертвые души"
