Исследование учащихся в проекте Вероятности вокруг нас
(→Список ресурсов) |
(→Выводы) |
||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| + | * Зная теорию вероятностей можно объяснить некоторые события нашей жизни. | ||
| + | * Когда нам предлагают азартные игры, лучше сначала просчитать свои шансы на успех, какова вероятность выигрыша. | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Версия 22:08, 28 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Вероятности вокруг нас
Содержание |
Тема исследования
Как стать успешным, если знать теорию вероятностей?
Актуальность проблемы
Человека окружает мир событий. Мы часто замечаем, сто одни события могут произойти, а другие могут и не произойти.
В своей жизни ежедневно сталкивается с вероятными ситуациями. Круг вопросов, связанных с осознанием соотношения понятий вероятности и достоверности, проблемой выбора наилучшего из нескольких вариантов решения, оценкой степени риска и шансов на успех, представлением о справедливости и несправедливости в играх и в реальных жизненных ситуациях.
Цель
Цель - рассмотреть что изучает Теория вероятностей, когда она зародилась и как она может помочь нам в реальной жизни. Провести анализ литературы по данной тематике, исследовать основные вопросы, касающиеся теории вероятностей, дать небольшой исторический очерк.
Задачи
- изучить материал о возникновении теории вероятностей, кто стоял у истоков развития теории вероятностей,
- дать небольшой исторический очерк,
- рассмотреть парадокс Монти Холла,
- сделать выводы,
- разместить результаты работы в блоге.
Гипотеза
Теория вероятностей неразрывно связана с нашей повседневной жизнью. С помощью теории вероятностей можно с большой степенью уверенности предсказать события, происходящие в нашей жизни, уберечь себя от обмана.
Этапы исследования
- формулировка цели и задач исследования;
- выдвижение гипотезы;
- обсуждение методов исследования;
- сбор информации,
- анализ экспериментальных данных,
- выводы,
- оформление результатов.
Объект исследования
Раздел Теория вероятностей в курсе алгебры.
Методы
- сбор информации,
- анализ и синтез,
- наблюдение,
- эксперимент.
Ход работы
1 неделя
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,
2 неделя
систематизация собранного материала, оформление результатов и выводов в блоге проекта.
Наши результаты
Выводы
- Зная теорию вероятностей можно объяснить некоторые события нашей жизни.
- Когда нам предлагают азартные игры, лучше сначала просчитать свои шансы на успех, какова вероятность выигрыша.
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- Виленкин Н. Я. Комбинаторика / Н. Я. Виленкин А.Н. Виленкин, П.А. Виленкин. – М.: ФИМА, МЦНМО, 2006.
- Бунимович, Е.А. Вероятность и статистика. 5-9 кл.: пособие для общеобразоват. учеб. заведений / Е.А. Бунимович, В.А. Булычев. – М.: Дрофа, 2002.
- Лютикас В.С. Факультативный курс по математике. Теория вероятностей. 9-11 класс. / Учеб. пособие для 9-11 кл. сред. шк. - М.: Просвещение, 1990.
- Г. Секей. "Парадоксы в теории вероятностей и математической статистике" М., Мир 1990.
Интернет - ресурсы:
- Парадоксы теории вероятности на сайте “Арбуз. Занимательный мир чисел, слов, пикселей и заблуждений”
- Википедия Вероятностные парадоксы
- Теория вероятностей для абитуриентов и студентов колледжей и ВУЗов
- Образовательный сайт Тестент
- Парадоксы в теории вероятности - Циклопедия
- Парадокс Монти Холла на сайте телешоу Let’s Make a deal
