Учебный проект Цена за человеческую душу - два с полтиной

Версия 14:16, 29 августа 2011

Автор проекта

Дмитриева Елена Васильевна

Название проекта

Цена за человеческую душу - два с полтиной...

Предмет, класс

литература 9 класс поэма Н. В. Гоголя Мертвые души

Краткая аннотация проекта

Современные подростки неохотно знакомятся с произведениями Николая Васильевича Гоголя, потому что читателей и писателя разделяет огромное временное пространство. Для того, чтобы стимулировать познавательный интерес учащихся к изучению данного произведения был создан проект "Цена за человеческую душу - два с полтиной?.." Проект рассчитан на учащихся 9 классов и проводится при изучении поэмы Н.В.Гоголя "Мертвые души" и проводится в течение 6 уроков литературы.

 Учебный проект охватывает следующие учебные темы:
   - история создания поэмы;
   - Чичиков и Плюшкин;
   - образы помещиков в поэме;
   - образы чиновников в поэме.

 Участие в проекте позволит школьникам познакомиться не только с Гоголем-писателем, но и увидеть в нем прекрасного психолога и историка России XIX века.
 В ходе проекта  расширяются представления учащихся о литературоведческом анализе текста,

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Можно ли остаться людьми чести и совести и как быть с присущей нам энергией, на что её направлять и тратить, если хотим быть человечными и рачительными хозяевами?

1. '''Проблемный вопрос:' Всё ли на свете подлежит купле-продаже? Из всего можно и нужно извлекать выгоду?
   1. ''Учебный вопрос: Каким образом Чичиков вознамерился из “господина средней руки” выбиться, подняться до уровня, когда богатство даст ему “жизнь во всех довольствах”?
   2. ''Учебный вопрос: Почему Павел Иванович Чичиков становится душой общества?

1. '''Проблемный вопрос:' Как сохранить в себе человечность даже в такие моменты жизни, когда всё, казалось бы, против тебя и ты на самом деле беспомощен?
   1. ''''Учебный вопрос:'' Как Плюшкин стал Плюшкиным, или, следуя стилю сегодняшней речи, как он дошёл до жизни такой?
   2. ''Учебный вопрос: Как мысли, чувства и поведение личности зависят от реального присутствия других людей?

1. Проблемный вопрос: Почему исчезло поместное дворянство?
   1. ''Учебный вопрос: Как реагирует Манилов на просьбу Чичикова, касающуюся продажи мертвых душ?
   2. ''Учебный вопрос: Зачем вздумалось Гоголю писать о дубинноголовой помещице, которая стоит так низко на бесконечной лестнице человеческого совершенствования?
   3. ''Учебный вопрос: А почему Собакевич расписывает достоинства своих умерших крестьян? Кому нужна эта тень добродетелей?
   4. ''Учебный вопрос:'' В главе 4 помещены раздумья Гоголя о Ноздреве.С какой целью введены они писателем? Что беспокоит его?

Публикация учителя

Буклет стр1

Буклет стр2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учеников по теме Чичиков и помещики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест "Герои поэмы Н. В. Гоголя "Мертвые души"

игра

Информационные источники

Другие документы

Таблица характеристики сервисов