Исследование группы практиков

Версия 23:59, 30 августа 2011 (просмотреть исходный код) Ростовщикова Елена Павловна (обсуждение | вклад) (→Методы) ← Предыдущая правка		Версия 00:00, 31 августа 2011 (просмотреть исходный код) Ростовщикова Елена Павловна (обсуждение | вклад) (→Ход работы) Следующая правка →
Строка 48:		Строка 48:
	==Ход работы==		==Ход работы==
		+	1. Постановка цели и задач исследования.
		+	2. Выдвижение гипотезы.
		+
		+	3. Выбор формы представления работы.Распределение ролей в группе.
		+
		+	4. Анализ и обсуждение вопросов по темам исследований.
		+
		+	5. Сбор информации. Изучение литературы, Интернет ресурсов.
		+
		+	6. Экскурсия. Записи наблюдений.
		+
		+	7. Проведение опытов.
		+
		+	8. Обсуждение представления результатов.
		+
		+	9. Оформление результатов исследования в виде презентации.
		+
		+	10. Представление группой полученных результатов работы.
		+
		+	11. Подведение итогов.
		+
		+	12. Оценивание работ.
	==Наши результаты==		==Наши результаты==

---

Версия 00:00, 31 августа 2011

Исследование учащихся в проекте Здоровье - это жизнь.

Содержание 1 Влияние физических упражнений на сердечно сосудистую и дыхательные системы? Сигарета и здоровье. 2 Актуальность проблемы: Дети меньше стали уделять времени играм и физическим упражнениям, а больше проводить времени за компьютером или у кого это время бесконтрольно начинают постигать прелести уличной жизни уже с начальной школы. 3 Цель Оценить возможности здорового жизни и понять хочу ли я быть здоровым? 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Влияние физических упражнений на сердечно сосудистую и дыхательные системы? Сигарета и здоровье.

Актуальность проблемы: Дети меньше стали уделять времени играм и физическим упражнениям, а больше проводить времени за компьютером или у кого это время бесконтрольно начинают постигать прелести уличной жизни уже с начальной школы.

Цель Оценить возможности здорового жизни и понять хочу ли я быть здоровым?

Задачи

Гипотеза

Этапы исследования

1. Выделение и постановка проблемы, выдвижение гипотез.

2. Познакомиться с различными источниками информации по данной теме исследования, обменяться информацией с другими лицами.

3. Прочитать и проанализировать материал из источников.

4. Провести опыты, сделать выводы о полученных результатах.

5. Обсудить план составления презентации.

6. Сделать презентацию по результатам исследования и защитить ее.

Объект исследования

Методы

Анализ, сравнение и сопоставление;

Изучение теоретических источников;

Наблюдение;

Эксперимент.

Ход работы

1. Постановка цели и задач исследования.

2. Выдвижение гипотезы.

3. Выбор формы представления работы.Распределение ролей в группе.

4. Анализ и обсуждение вопросов по темам исследований.

5. Сбор информации. Изучение литературы, Интернет ресурсов.

6. Экскурсия. Записи наблюдений.

7. Проведение опытов.

8. Обсуждение представления результатов.

9. Оформление результатов исследования в виде презентации.

10. Представление группой полученных результатов работы.

11. Подведение итогов.

12. Оценивание работ.

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...