Исследование по теме:Роль запятой в составе числа

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Наши результаты)
(Список ресурсов)
Строка 80: Строка 80:
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
 
* ...
+
* Математика, 5 класс: Н.Я.Виленкин.
* ...
+
 
 +
Депман И.Я. История арифметики. М.: Просвещение, 1965. 415 с.
 +
 
 +
* Свечников А.А. Путешествие в историю математики или Как люди учились считать: Книга для тех, кто учит и учится. М.: Педагогика-Пресс, 1995. 168 с.  
 +
 
 +
* Депман И.Я. История арифметики. М.: Просвещение, 1965. 415 с.
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
*Математика 5 класс http://www.matematika-na.ru/5class/index.php. Проверьте ваши знания
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
* ...
  
 
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]].
 
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]].

Версия 02:29, 31 августа 2011


Исследование учащихся в проекте Учебный проект Десятичные незнакомцы

Содержание

Тема исследования

Использование десятичных дробей в сферах деятельности человека

Актуальность проблемы

Во всех сферах деятельности и в повседневной жизни люди каждый день встречаются с десятичными дробями. Знание правил действий с такими числами позволит легко решать не только математические задачи на сравнение, сложение вычитание десятичных чисел, но также справляться с многими практическими задачами.

Цель

Научитьс

Задачи

  • Найти и изучить материал по данной теме.
  • Ответить на вопросы
    • в каких сферах жизни люди применяют десятичные дроби?
    • Какими дробями удобнее сравнивать - десятичными или обыкновенными?
  • Изучить правила сравнения, сложения и вычитания десятичных дробей.
  • Доказать важное значение правильного положения запятой в числе.
  • Составить сообщение по теме.
  • Создать презентацию-отчет

Гипотеза

Без знаний о правилах действий с десятичными дробями люди не могут обойтись во всех сферах деятельности.

Этапы исследования

Изучение литературы и интернет-ресурсов по заданной теме.

обсуждение и выбор необходимой информации для доклада.

Изучение правил действия с десятичными дробями.

Сбор информации о способах и областях применения десятичных дробей в жизни.

Составление устного сообщения.

Составление презентации в PowerPoint/

Объект исследования

Десятичные дроби

Методы

Ход работы

Перед началом исследования данной темы ребята обсудили вопросы:

  • о наличии у них того или иного вида ресурсов (4 человека выбрали изучение темы по предложенной учителем литературе, трое - интернет-ресурсы);
  • наметили этапы продвижения в проекте (поиск и изучение материала, изучение правил действий с десятичными дробями, подбор задач, примеров, кроссвордов для презентации, составление устного сообщения, составление слайдовой презентации).
  • определили временные затраты на каждый вид работы,
  • распределили обязанности.

Наши результаты

Кроссворд "Десятичные дроби в нашей жизни".

Презентация "Такая важная запятая"

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Математика, 5 класс: Н.Я.Виленкин.

Депман И.Я. История арифметики. М.: Просвещение, 1965. 415 с.

  • Свечников А.А. Путешествие в историю математики или Как люди учились считать: Книга для тех, кто учит и учится. М.: Педагогика-Пресс, 1995. 168 с.
  • Депман И.Я. История арифметики. М.: Просвещение, 1965. 415 с.


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/