Учебный проект Волейбол - игра для всех
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1rs0tUppIBpfXHxjR-a2SEBTH1SlnJqMOvTJ5dQMRJUE/edit?hl=en_US Темы исследований] | [https://docs.google.com/document/d/1rs0tUppIBpfXHxjR-a2SEBTH1SlnJqMOvTJ5dQMRJUE/edit?hl=en_US Темы исследований] | ||
| − | + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | |
План оценивания. | План оценивания. | ||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
* Вводная презентация учителя | * Вводная презентация учителя | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1EMSHrVYwXoKS5OFU1IlpJJh1jUAcA7hD7jp1ZgnFJp8/edit?hl=ru Диагностическая анкета учащихся] | *[https://docs.google.com/document/d/1EMSHrVYwXoKS5OFU1IlpJJh1jUAcA7hD7jp1ZgnFJp8/edit?hl=ru Диагностическая анкета учащихся] | ||
| − | *[https://docs.google.com/document/d/ | + | * [https://docs.google.com/document/d/15GQQUVYJrP6cjUkwatPbbfzMYVurnoFRpMpbjKUMGIM/edit?hl=en_US Таблица продвижения] |
| | | | ||
* Обсуждение плана проекта | * Обсуждение плана проекта | ||
| − | |||
*[https://docs.google.com/document/d/1VXU5Eh--7GPOkwx3NPJoqbliWfbyQrYHeSRXZoBYVWk/edit?hl=ru Критерии самооценки работы в группе] | *[https://docs.google.com/document/d/1VXU5Eh--7GPOkwx3NPJoqbliWfbyQrYHeSRXZoBYVWk/edit?hl=ru Критерии самооценки работы в группе] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1DjkKgqFSMjOO-1HGlwiie0OOrENOGaVW2Kkk3FChzGA/edit?hl=ru Критерии оценивания презентации] | ||
| | | | ||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1ZPFR0MzR2LLCqes1aS14x93NNWnYxiKXN_KZkWUTek0/edit?hl=ru Список информационных источников] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Разные предметы]] | [[Категория:Разные предметы]] | ||
Текущая версия на 16:44, 5 сентября 2011
Автор проекта
Название проекта
Волейбол - игра для всех
Предмет, класс
Физическая культура. 9 класс
Краткая аннотация проекта
Обучение основам волейбола в общеобразовательных учреждениях предусмотрено в соответствии с требованиями программы по физической культуре. Участие в учебном проекте "Волейбол - игра для всех" позволит учащимся ознакомиться с историей появления игры,с содержанием и основными правилами игры,развить свои физические качества, овладеть приёмами техники игры, усвоить простейшие тактические комбинации. Проект рассчитан на 8 уроков.
Цель проекта: привить интерес к физической культуре,здоровому образу жизни,спортивным играм и игре волейбол.Проект направлен на учащихся 9-х классов. В ходе реализации проекта учащиеся получают дополнительные знания по теме "Волейбол" из раздела "Спортивные игры". Тема проекта полностью соотносится со стандартом образования и повышает учебную мотивацию обучающихся по предмету.
Данная тема представляет интерес для учащихся в связи со сдачей экзамена по данному предмету в 9 классе. Вопросы по представленному в проекте материалу присутствуют в экзаменационных заданиях по курсу для основной и средней школы.
В ходе завершения проекта учащиеся подготовят сообщение по истории возникновения игры в/б, создадут: брошюру по судейской практике и основными правилами игры,презентацию о технических приёмах игры в/б.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Играть в команде, легко или просто?
- Проблемный вопрос:Что такое волейбол?
- Учебный вопрос:Как, когда и где возникла игра волейбол?
- Учебный вопрос: Какие личностные качества формирует игра волейбол?
- Учебный вопрос:Какие физические качества формирует игра волейбол?
- Проблемный вопрос: А судьи кто?
- Учебный вопрос: Какие основные правила игры волейбол?
- Учебный вопрос:Какую терминологию и судейские жесты используют при игре?
- Учебный вопрос:Как избежать травматизма в игре?
- Проблемный вопрос:Что должны знать о технике игры?
- Учебный вопрос: Что вы знаете о передачах мяча?
- Учебный вопрос: Для чего нужна подача?
- Учебный вопрос: Что такое нападающий удар?
- Учебный вопрос:Для чего нужно блокирование?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактическая игра "История Волейбола
Информационные источники
Список информационных источников
