Учебный проект Песнь берёзе

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 3: Строка 3:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 
''Середа Ирина Геннадьевна''
 
''Середа Ирина Геннадьевна''
 +
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7OWYzZGJmZDktMGNkZS00YjU4LThkMWUtYzMzMmE2NDU4NTQ3&hl=ru Визитная карточка]
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
Строка 58: Строка 60:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7MWQ1ZTRmZWQtY2ZmYy00NzcxLWE1NmItMmY1NDNhMTY4Y2Y3&hl=ru Презентация учащихся]
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7YjA5YTM3YjItMDJhZC00ZmYyLWI0YjItNDMzZTRiNzlmNDNj&hl=ru Презентация учащихся]
  
 
[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7OTEyYzg3ODMtM2RjMy00YjIwLWJkZDUtNDlkYWY5M2JkYzkw&hl=ru Тема исследований учащихся]
 
[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7OTEyYzg3ODMtM2RjMy00YjIwLWJkZDUtNDlkYWY5M2JkYzkw&hl=ru Тема исследований учащихся]
Строка 77: Строка 79:
 
*Беседа
 
*Беседа
 
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7MWE1NWQ2NDEtNjYyZS00Y2ZmLTlkZTItNWRlZjk2YjA0MWEx&hl=ru ЗИУ]
 
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7MWE1NWQ2NDEtNjYyZS00Y2ZmLTlkZTItNWRlZjk2YjA0MWEx&hl=ru ЗИУ]
*...
+
*Вводная презентация для учащихся
 
  |
 
  |
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7YjEwNTk0OTEtZDI4Ni00YzU1LTg1MDQtZjNjNTg0OWVlNWQ4&hl=ru Таблица продвижения групп по проекту]
+
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7YjUyNmU3NmUtNGYyZi00NGY3LTk3MGEtZjZmZmJmYzU4YmY3&hl=ru Таблица продвижения групп по проекту]
 
*Листы самооцеивания учащихся
 
*Листы самооцеивания учащихся
 
*Критерии оценивания продуктов проекта
 
*Критерии оценивания продуктов проекта
 
  |
 
  |
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE80S09oNkFWdW1lOE9RdG9XS0lwaWc6MQ Викторина]
+
*[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dE80S09oNkFWdW1lOE9RdG9XS0lwaWc6MQ Викторина]
 
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7MDMzZDdjMjEtYWNiZC00YTdkLWFjNTMtYmIxY2RlYjY1NmY1&hl=ru Кроссворд]
 
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7MDMzZDdjMjEtYWNiZC00YTdkLWFjNTMtYmIxY2RlYjY1NmY1&hl=ru Кроссворд]
*...
+
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7NzE2ZTU4MDEtNDdmYS00MGRhLThkY2MtMDZmMTExYTE5Nzcw&hl=ru Рефлексия]
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.classtools.net/education-games-php/dustbin Игра: Мир растений]
+
[http://classtools.net/widgets/dustbin_1/QVZnE.htm Игра: Мир растений]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7YjhhMDFlNjEtNmU5Ni00Yzk0LWI2ZWQtMGZjMjhhZmMzZjYy&hl=ru Памятка для учащихся]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B_M2NgR6bfc7NTkyNmMyNDItMzkxMi00NmExLTk2YTEtMTAzMTdmMjEyZjYx&hl=ru Инструкция для родителей и детей]
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==

Текущая версия на 07:09, 12 сентября 2011

Содержание

Автор проекта

Середа Ирина Геннадьевна

Визитная карточка

Название проекта

Песнь березе

Благодатная Береза,

Ты символ Родины моей.

О тебе стихи и проза,

Ты свет и радость для очей!

Предмет, класс

Окружающий мир, литературное чтение, внеклассное чтение, внеклассное занятие (классный час) 2 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект "Песнь берёзе" включает в себя ряд исследований о дереве, о его использовании, о той пользе, которую приносит береза человеку,о любви русского народа к белоствольной красавице, о том, как нужно беречь и охранять деревья и природу в целом.

Цель проекта - воспитание экологической культуры,патриотизма,любви к природе.

Проект развивает наблюдательность, творческие способности, самостоятельность.

Проект учит детей:

  • прослеживать связи между предметами, событиями и явлениями;
  • анализировать, классифицировать информацию;
  • работать в коллективе;
  • вести коллективный исследовательский поиск;
  • быть терпимыми к мнению окружающих.

Проект рассчитан на учащихся 2-ого класса.Работа проводится на уроках "Окружающего мира", "Литературного чтения", "Внеклассного чтения" и на классном часе. В ходе проекта и по окончании работы учащиеся получат информацию о березе, ее видах, применении и использовании человеком; ответят на вопросы викторины; продемонстрируют готовый продукт для защиты проекта.

План проекта

План работы над проектом

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему береза - дерево жизни?

  1. Проблемный вопрос:Что такое чага?
    1. Учебный вопрос:Какие части березы используют люди?
    2. Учебный вопрос:Кроме белой,какой бывает кора у березы?
  2. Проблемный вопрос:Кто и в каких произведениях музыки, литературы и живописи воспел березу?
    1. Учебный вопрос:Почему березу называют символом России?
    2. Учебный вопрос:В названия каких городов и рек вошла береза?
  3. Проблемный вопрос:Опасен для березы сбор сока?
    1. Учебный вопрос:Каковы правила поведения в лесу?
    2. Учебный вопрос:Растут ли березы в нашем школьном саду?

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Тема исследований учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Беседа
  • ЗИУ
  • Вводная презентация для учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Игра: Мир растений

Памятка для учащихся

Инструкция для родителей и детей

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/