Физика вокруг нас

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Другие документы)
 
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника)
Строка 16: Строка 16:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
Учебный проект -  Физика вокруг нас. Цель проекта : гуманизация содержания школьного курса физики. Задачи проекта: формирование естественнонаучной картины мира, развитие чувственно-образного восприятия окружающего мира.
 +
Работа над проектом способствует развитию творческого мышления у учащихся ,формированию навыков для самостоятельного анализа окружающей среды, навыков самостоятельной работы с информацией с использованием информационно- коммуникационных технологий.
 +
Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей
 +
Знать: законы физики и основные следствия из них;
 +
Уметь: делать физически грамотные выводы.
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
Строка 25: Строка 30:
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
''Основополагающий вопрос:''  
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:Мир без закона Всемирного тяготения''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос: Какими особыми свойствами должно обладать тело создающее вокруг себя силу притяжения?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос: Какие тела обладают способностью притягивать к себе любые предметы?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос: Притягивается ли Земля к висящему на ветке яблоку?''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
Строка 65: Строка 70:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
* [https://docs.google.com/document/pub?id=17FNt4uccVoUC1GE70tim6D3V-CIujEJOOMwSEwtEQB8 Сила Всемирного тяготения]
 
*...
 
*...
 
*...
 
*...
Строка 73: Строка 78:
 
*...
 
*...
 
  |
 
  |
*...
+
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHZucnBpTkJ3Mi1fREcxbl9oRXU3UWc6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1jYWNjZmUzNi1iNzViLTRhZGUtYmIzNy1jYmE5MWFiMWQyZjU&ifq Анкета для учащихся]
*...
+
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1NTt8_01tayLMkBgAgS4HI2FTcDX0YNzV_4Fepe7BrZU Кроссворд]
 
*...
 
*...
 
  |-
 
  |-
Строка 86: Строка 91:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]

Текущая версия на 08:41, 21 сентября 2011


Содержание

Автор проекта

Никитина Валентина Николаевна

Название проекта

Физика вокруг нас

Предмет, класс

Физика, 7-9 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект - Физика вокруг нас. Цель проекта : гуманизация содержания школьного курса физики. Задачи проекта: формирование естественнонаучной картины мира, развитие чувственно-образного восприятия окружающего мира. Работа над проектом способствует развитию творческого мышления у учащихся ,формированию навыков для самостоятельного анализа окружающей среды, навыков самостоятельной работы с информацией с использованием информационно- коммуникационных технологий. Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей Знать: законы физики и основные следствия из них; Уметь: делать физически грамотные выводы.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  1. Проблемный вопрос:Мир без закона Всемирного тяготения
    1. Учебный вопрос: Какими особыми свойствами должно обладать тело создающее вокруг себя силу притяжения?
    2. Учебный вопрос: Какие тела обладают способностью притягивать к себе любые предметы?
    3. Учебный вопрос: Притягивается ли Земля к висящему на ветке яблоку?
  2. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Нвн 18 5 б.jpg

Нвн 18 5 б2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация педагога"Физика вокруг нас"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Притягивается ли земля к висящему на ветке яблоку?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/