R124 Формула успеха
Irina (обсуждение | вклад) |
Irina (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | '''Успех''' - это разумно спланированные действия человека, направленные на достижение цели. | |
| + | |||
| + | |||
| + | Слова "добиться успеха" означают для нас быть уважаемым человеком среди окружающих людей. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Наша гипотеза: "Если хорошо учиться, соотвественно много знать, то в дальнейшем можно поступить в престижный ВУЗ, найти высооплачиваемую работу и жить в достатке".''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Мы решили узнать мнение учащихся нашей школы – провести '''''социологический опрос'''''. [[Изображение:Diagr1.jpg|thumb|right]] | ||
И вот что из этого получилось. | И вот что из этого получилось. | ||
| Строка 86: | Строка 95: | ||
---- | ---- | ||
| − | '''Корреспонденты:''' "Ольга Марковна, кем Вы хотели стать в детстве?"[[Изображение:Director. | + | '''Корреспонденты:''' "Ольга Марковна, кем Вы хотели стать в детстве?"[[Изображение:Director.JPG|thumb|right]] |
'''О.М.:''' "Тогда я об этом не задумывалась. Было много всяких интересов". | '''О.М.:''' "Тогда я об этом не задумывалась. Было много всяких интересов". | ||
| Строка 98: | Строка 107: | ||
'''О.М.:''' "Высокая работоспособность; внимание, забота о людях." | '''О.М.:''' "Высокая работоспособность; внимание, забота о людях." | ||
| + | '''Корреспонденты:''' "Ольга Марковна, есть ли у Вас своя формула успеха?" | ||
| + | '''О.М.:''' "Можно так сказать - '''НЕ ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ НА МЕСТЕ, ИДТИ ВПЕРЁД.'''" | ||
| + | Мы пришли к выводу: чтобы быть успешным, нужно идти к поставленной цели и добиваться ее своими знаниями, трудом и упорством | ||
| + | и | ||
| + | вывели свою формулу успеха | ||
| + | |||
| + | <font color = "blue"> З О Т Ц | ||
| + | |||
| + | З - знания; | ||
| + | |||
| + | О - ответственность; | ||
| + | |||
| + | Т - трудолюбие; | ||
| + | |||
| + | Ц - целеустремленность | ||
| − | |||
| − | |||
[[Участник:Стрела успеха r124]] | [[Участник:Стрела успеха r124]] | ||
| Строка 113: | Строка 135: | ||
[[Категория:Проект Лестница успеха]] | [[Категория:Проект Лестница успеха]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Школа 47]] | ||
Текущая версия на 09:33, 7 апреля 2008
Успех - это разумно спланированные действия человека, направленные на достижение цели.
Слова "добиться успеха" означают для нас быть уважаемым человеком среди окружающих людей.
Наша гипотеза: "Если хорошо учиться, соотвественно много знать, то в дальнейшем можно поступить в престижный ВУЗ, найти высооплачиваемую работу и жить в достатке".
И вот что из этого получилось.
На вопрос: "Что такое успех?"
- 47% уч-ся ответили, что это достижение цели,
- 39% уч-ся - это удача во всех делах,
- 14% уч-ся - это признание, уважение людей.
Многие ребята нашей школы считают себя успешными.
Рейтинг факторов успеха у учащихся выстроился следующим образом:
- знания;
- удача;
- старание;
- упорство;
- ответственность;
- деньги.
Мы взяли интервью у самого успешного, на наш взгляд, человека
- директора МОУ школы № 47 Демидовцевой Ольги Марковны.
Демидовцева
директор МОУ школы № 47
Демидовцева Ольга Марковна -
Заслуженный учитель Российской Федерации,
Отличник народного просвещения,
руководитель высшей категории,
имеет 2 высших педагогических образования,
возглавляет школу с 2002 года.
За время ее руководства наша школа:
обрела статус школы с углубленным изучением отдельных предметов.
2006 г. – призер I муниципального конкурса «Лучшие школы городского округа Тольятти».
2006 г. – школа-участница Всероссийского конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы.
2006 г. – базовая школа «Формирование системы обеспечения нового качества образования. Общественная составляющая как одна из эффективных форм управления в системе образования».
2006 г. – базовая школа «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма».
2006-2007 г. – базовая школа «Формирование ключевых компетентностей обучающихся. Развитие детского и молодежного движения, обеспечивающего реализацию индивидуальных запросов учащихся и способствующего формированию ключевых компетентностей».
2007 г. – базовая школа «Формирование ключевых компетентностей обучающихся. Кадры – залог успеха. Реализация Концепции модернизации российского образования».
2007 г. – опорная школа «Формирование системы защиты детства, сохранения и укрепления здоровья обучающихся. Создание системы дистанционной поддержки обучения детей с особыми образовательными потребностями».
Корреспонденты: "Ольга Марковна, кем Вы хотели стать в детстве?"
О.М.: "Тогда я об этом не задумывалась. Было много всяких интересов".
Корреспонденты: "Как Вы думаете, что такое успех?"
О.М.: "Успех - признание окружающих людей (коллег, друзей, близких и родных)."
Корреспонденты: "Каковы Ваши факторы успеха?"
О.М.: "Высокая работоспособность; внимание, забота о людях."
Корреспонденты: "Ольга Марковна, есть ли у Вас своя формула успеха?"
О.М.: "Можно так сказать - НЕ ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ НА МЕСТЕ, ИДТИ ВПЕРЁД."
Мы пришли к выводу: чтобы быть успешным, нужно идти к поставленной цели и добиваться ее своими знаниями, трудом и упорством
и
вывели свою формулу успеха
З О Т Ц
З - знания;
О - ответственность;
Т - трудолюбие;
Ц - целеустремленность
