Исследование учеников по теме Боевые подвиги детей на фронтах
(→<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Наши результаты'''''</font>) |
(→<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Ход работы'''''</font>) |
||
Строка 81: | Строка 81: | ||
|- | |- | ||
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Павел К., София П, Светлана М.</center> | |bgcolor=#FAEBD7|<center>Павел К., София П, Светлана М.</center> | ||
− | |bgcolor=#FAEBD7|<center> | + | |bgcolor=#FAEBD7|<center>Дарья С., Дарья Н., Никита Д.</center> |
|- | |- | ||
|} | |} |
Версия 00:36, 25 сентября 2011
Тема исследованияБоевые подвиги детей на фронтах Актуальность проблемыНам интересно узнать, какие подвиги совершали дети в годы войны. ЦельПодумать и ответить на вопрос: "Могут ли дети совершать подвиги?" Задачи1.Как дети помогали партизанам? 2.Какое участие принимали дети в освободительном движении? ГипотезаПредположим, дети не могут быть героями войны, а все героические подвиги на фронтах совершали взрослые. Этапы исследования1. Собрать информацию о боевых подвигах детей в годы войны. 2. Составьте презентацию о пионерах-героях и партизанском движении. 3. Узнать о своих прабабушках и прадедушках, составить вместе с исследователями других групп альбом-презентацию "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны". 4. Подготовить выступление урока-концерта для ветеранов. 5. Изготовить медальки на память об участии в проекте для всех участников. 6. Изготовить книжки-раскладушки боевых наград. 7. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне. 8. Экскурсия в технический музей ВАЗа. 9. На литературном чтение по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовить поделки: макеты боевой техники. 10. Провести праздничный концерт для ветеранов ВОВ 11. Заполнить оценочные листы. 12. Рефлексия участников проекта. Объект исследованияПоступки детей в годы войны. Методы1. Изучение источников информации. 2. Наблюдение. 3. Поисковый эксперимент. 4. Описательный. 5. Интервьюирование. 6. Тестирование. Ход работы1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды. 2. Сбор информации. 3. Оформление результатов. 4. Создание презентации о пионерах героях и партизанском движении. 5. Проведение праздничного концерта для ветеранов ВОВ. 6. Представление группой полученных результатов работы. 7. Составление альбома-презентации "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны". 8. Изготовление памятных медалек для всех участников проекта. 9. Изготовление книжки-раскладушки боевых наград. 10. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне. 11. Экскурсия в технический музей ВАЗа. 12. На литературном чтении по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовление поделки: макета боевой техники. 13. Рефлексия участников проекта. Наши результаты
Мы узнали через сайт Министерство обороны Российской Федерации о своих воевавших дедушках и бабушках. Провели праздничный концерт для ветеранов Великой Отечественной войны. ВыводыНаше предположение о том, что только взрослые совершали подвиги, оказалось неверным.
Список ресурсовПечатные издания:
Интернет - ресурсы:
|