Исследование учеников по теме Боевые подвиги детей на фронтах
(→<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Ход работы'''''</font>) |
(→<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Наши результаты'''''</font>) |
||
Строка 109: | Строка 109: | ||
===<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Наши результаты'''''</font>=== | ===<font face="Monotype Corsiva" size=6 color="#4B0082">'''''Наши результаты'''''</font>=== | ||
− | {| border=1 | + | <center>{| border=1 |
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Первая группа</center> | |bgcolor=#FAEBD7|<center>Первая группа</center> | ||
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Вторая группа</center> | |bgcolor=#FAEBD7|<center>Вторая группа</center> | ||
Строка 119: | Строка 119: | ||
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=dccggc5c_47dxdst83m Презентация: "Дети - герои Великой отечественной войны"]</center> | <center>[https://docs.google.com/present/view?id=dccggc5c_47dxdst83m Презентация: "Дети - герои Великой отечественной войны"]</center> | ||
|- | |- | ||
− | |} | + | |}</center> |
Версия 01:13, 25 сентября 2011
Тема исследованияБоевые подвиги детей на фронтах Актуальность проблемыНам интересно узнать, какие подвиги совершали дети в годы войны. ЦельПодумать и ответить на вопрос: "Могут ли дети совершать подвиги?" Задачи1.Как дети помогали партизанам? 2.Какое участие принимали дети в освободительном движении? ГипотезаПредположим, дети не могут быть героями войны, а все героические подвиги на фронтах совершали взрослые. Этапы исследования1. Собрать информацию о боевых подвигах детей в годы войны. 2. Составьте презентацию о пионерах-героях и партизанском движении. 3. Узнать о своих прабабушках и прадедушках, составить вместе с исследователями других групп альбом-презентацию "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны". 4. Подготовить выступление урока-концерта для ветеранов. 5. Изготовить медальки на память об участии в проекте для всех участников. 6. Изготовить книжки-раскладушки боевых наград. 7. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне. 8. Экскурсия в технический музей ВАЗа. 9. На литературном чтение по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовить поделки: макеты боевой техники. 10. Провести праздничный концерт для ветеранов ВОВ 11. Заполнить оценочные листы. 12. Рефлексия участников проекта. Объект исследованияПоступки детей в годы войны. Методы1. Изучение источников информации. 2. Наблюдение. 3. Поисковый эксперимент. 4. Описательный. 5. Интервьюирование. 6. Тестирование. Ход работы1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды. 2. Сбор информации. 3. Оформление результатов. 4. Создание презентации о пионерах героях и партизанском движении. 5. Проведение праздничного концерта для ветеранов ВОВ. 6. Представление группой полученных результатов работы. 7. Составление альбома-презентации "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны". 8. Изготовление памятных медалек для всех участников проекта. 9. Изготовление книжки-раскладушки боевых наград. 10. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне. 11. Экскурсия в технический музей ВАЗа. 12. На литературном чтении по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовление поделки: макета боевой техники. 13. Рефлексия участников проекта. Наши результаты |
<center>Первая группа | |||||||||
|
Родители учащихся 4 "В" класса МОУ лицея № 67 г.о.Тольятти дали письменное согласие на публикацию фотографий и видео съёмку своего ребенка в рамках данного проекта.
Мы узнали через сайт Министерство обороны Российской Федерации о своих воевавших дедушках и бабушках.
Провели праздничный концерт для ветеранов Великой Отечественной войны.
Выводы
Наше предположение о том, что только взрослые совершали подвиги, оказалось неверным.
- 1. В ходе проделанной работы учащиеся выяснили, что и дети могут совершать подвиги во имя победы над немецко-фашистскими захватчиками.
- 2. Ребята не должны забывать какой ценой досталась победа русскому народу в борьбе с окупантами.
- 3. Война постучалась в каждый дом, в каждую семью. Горе коснулось каждого. В результате проделанной поисковой работы каждый учащийся узнал о своих воевавших родственниках.
- 4. Ветеранов Великой Отечественной война осталось в живых не так уж и много. Ребята решили помогать ветеранам.
Список ресурсов
Печатные издания:
- 1. Герои Советского Союза. Краткий библиографический словарь. Москва, Военное изд-во,1988.
- 2. В.Берестов. Мир. Литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.
- 3. В.Берестов. А как мы фронту помогали? литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.
- 4. Н.Я.Чутко. Великая Отечественная война. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 5. Н.Я. Чутко. Брестская крепость.Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 6. Н.Я. Чутко. Битва за Москву. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 7. Н.Я. Чутко. Молодая гвардия.Герой навсегда. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 8. Н.Я. Чутко. Сталинградская битва. курская битва. Битва за Берлин. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 9. Н.Я. Чутко. Дети и школа в годы войны. Фронтовые письма. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 10. Н.Я. Чутко. Поэты на войне. На этой сцене умирали во время спектакля. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.
- 11. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Великая Отечественная война. Окружающий мир: Учебник для 4 класса: В 2 частях. - 5 - е изд., испр.и доп. - Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2008.
Интернет - ресурсы:
- 4. Дети и война
- 8. [1] фото
- 9. [2] фото
- 10. [3] фото
- 11. [4] фото
- 12. [5] фото
- 13. [6] фото
- 14. [7] фото