Виды силы трения.
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
+ | 1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды. | ||
+ | 2. Сбор информации. | ||
+ | 3. Оформление результатов. | ||
+ | |||
+ | 4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения. | ||
+ | |||
+ | 5. Представление группой полученных результатов работы. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== |
Версия 21:35, 3 октября 2011
Содержание |
Тема исследования
Виды силы трения.
Актуальность проблемы
В повседневной жизни мы часто встречаемся с различными проявлениями силы трения. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность нашей темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее.… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться.
Цель
Выяснить какова природа силы трения.
Задачи
1. Сформировать понятие силы трения.
2. Познакомиться с видами силы трения.
3. Создать демонстрационные эксперименты по определению видов силы трения.
Гипотеза
Предположим, что силы трения нет или мы о ней не знаем.
Этапы исследования
1. Поиск информации по теме.
2. Анализ и обобщение полученных результатов.
3. Создание эксперимента для демонстрации видов силы трения.
4. Создание презентации в Power Point.
5. Представление группой полученных результатов работ
Объект исследования
Сила трения.
Методы
1. Поисковый.
Ход работы
1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
2. Сбор информации.
3. Оформление результатов.
4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения.
5. Представление группой полученных результатов работы.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...