Учебный проект Путешествие по температурной шкале

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Информационные источники)
(Информационные источники)
Строка 77: Строка 77:
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==
  
[[Изображение:Публикация11.jpg]]
+
[[Изображение:Публикация11.jpg|200px]]
[[Изображение:Публикация22.jpg]]
+
[[Изображение:Публикация22.jpg|200px]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Версия 12:29, 19 октября 2011


Содержание

Автор проекта

Владимирская Наталья Викторовна

Название проекта

Путешествие по температурной шкале

Предмет, класс

8 класс, интеграция с физикой, историей, географией, биологией

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Имеют ли предел высокие и низкие температуры?

  1. Каким был первый прибор для измерения температуры?
    1. Учебный вопрос:
  2. Какие существуют современные термометры?
    1. Учебный вопрос:
  3. Каковы температуры жывых существ на Земле?
    1. Учебный вопрос:
  4. Где самое холодное и самое горячее места на Земле?
    1. Учебный вопрос:
  5. Что такое абсолютный нуль температур?
    1. Учебный вопрос:
  6. Какие температуры можно получить в лабораторных условиях?
    1. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

200px 200px

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/