ЮЛОТ

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 32: Строка 32:
 
Компетентностных людей.
 
Компетентностных людей.
  
== '''Задание 1''' ==
 
Составить список компонентов профессиональной компетентности тьютора. Ранжировать компоненты профессиональной компетентности тьютора по степени значимости от большего к меньшему.
 
  
 +
== Компоненты профессиональной компетентности тьютора ==
  
 
1. Знание предмета.
 
1. Знание предмета.
Строка 50: Строка 49:
 
7. Умение снять напряжение в аудитории (чувство юмора).
 
7. Умение снять напряжение в аудитории (чувство юмора).
  
 +
 +
== Правила и техники конструктивного общения ==
 +
 +
Правило 2. [[Подчеркикание значимости партнера]]
  
  

Версия 09:23, 10 апреля 2008

Содержание

Команда

IMG 0607.jpg

Юлечка Лопарева

Леночка Попова

Олечка Гаврилова

Танечка Кирьянова






Ожидания

Веселиться, отдыхать,

Никогда не унывать,

Узнавать побольше новых

Компетентностных людей.


Компоненты профессиональной компетентности тьютора

1. Знание предмета.

2. Профессиональный опыт.

3. Знание разновозрастной психологии.

4. Грамотная речь.

5. Умение вести дискуссию и оппонировать.

6. Умение быстро реагировать на возникшую ситуацию.

7. Умение снять напряжение в аудитории (чувство юмора).


Правила и техники конструктивного общения

Правило 2. Подчеркикание значимости партнера


Рефлексия первого дня

1. Мы обнаружили, что в 26-29 лет происходит снижение памяти и мышления – дело плохо!

2. Зная правила техники общения, мы станем настоящими профи.

3. Мы хорошо поиграли и повеселились в PaintBall (синяки этому доказательство).

Рефлексия второго дня

ИКТ осталась для нас в потемках, свет на нее мы пролить не смогли, пролили только кофе-брейк. Для выяснения истины - отправились в "дневной дозор". Мы были близки к истине, опасность подстеригала нас на каждом шагу, но ..... Обидно, досадно, но ладно. День подходил к концу, усталость дала о себе знать, но пришлось взять волю в кулак и проявить творческие способности.

Принципы обучения взрослых

Практикум

Итоговая рефлексия

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/