Исследование ученика в проектеШкольные правила и инструкции
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
''Опрос/анкетирование; | ''Опрос/анкетирование; | ||
| − | изучение истории и моделей школьной формы по годам и странам; | + | ''изучение истории и моделей школьной формы по годам и странам; |
систематизация данных исследования в таблицу; | систематизация данных исследования в таблицу; | ||
подготовка презентации; | подготовка презентации; | ||
презентация; | презентация; | ||
подготовка эскизов новой школьной формы; | подготовка эскизов новой школьной формы; | ||
| − | показ/дефиле.'' | + | показ/дефиле.'''' |
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 01:58, 26 октября 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Школьные правила и инструкции "Дресс код"
Актуальность проблемы
Внешний вид современного ученика глазами общества.Всегда ли он приятен?
Цель
Формирование нравственности,эстетического вкуса; осмысление школьных инструкций;стимулирование познавательного интереса.
Задачи
Собрать информацию о школьной форме по годам и странам, систематизировать полученную информацию в таблицу,представить презентацию по данным исследования, представить свою модель школьной формы.
Гипотеза
Школьная форма нужна, потому что "по одёжке встречают..."
Этапы исследования
Объект исследования
Школьная форма разных лет и стран; школьная мода.
Методы
Наблюдение, анализ, сравнение, синтез.
Ход работы
Опрос/анкетирование; изучение истории и моделей школьной формы по годам и странам; систематизация данных исследования в таблицу; подготовка презентации; презентация; подготовка эскизов новой школьной формы; показ/дефиле.'
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
