Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Наши результаты)
Строка 69: Строка 69:
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом
 
  
  песеннике
+
1. Исполнение на праздничных утренниках русских народных песен
  
2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство
+
2. Пополнение песенника к каждому календарному празднику
  
3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора
+
3. Создание фонотеки фольклорных песен для прослушивания в группе
  
4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине
+
3. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство
 +
 
 +
4. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора
 +
 
 +
5. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==

Версия 11:27, 26 октября 2011


Исследование в проекте Коноваловой Л.В.

Содержание

Тема исследования

Песни в календарных праздниках русского народа

Актуальность проблемы

Недостаточное знание русских народных песен

Цель

1. Узнать, какие песни пели в нашем крае

2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки

3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам

Задачи

1. Разучить русские народные песни, танцы

2. Знать календарь народных праздников

3. Научиться правильно готовиться к праздникам

Гипотеза

Календарные праздники были бы неполноценными и скучными без русских народных песен.

Этапы исследования

1. Познакомиться с проектом через вводную презентацию педагога

2. Разделиться на группы

3. Найти нужную информацию о русских народных песнях

4. Подумать, как лучше оформить песенник

5. Провести опрос родителей и бабушек

6. Оформить результаты

Объект исследования

Русские народные песни

Методы

1.Наблюдение

2. Социальный опрос

3. Анализ и синтез

Ход работы

1. Постановка цели и задач исследования группы "Песняры"

2. Распределение ролей в группе

3. Опрос взрослых

4. Сбор информации из печатных, аудио-, видео- и интернет- ресурсов

5. Обсуждение формы представления результатов

6. Оформление результатов исследований

7. Выводы

Наши результаты

1. Исполнение на праздничных утренниках русских народных песен

2. Пополнение песенника к каждому календарному празднику

3. Создание фонотеки фольклорных песен для прослушивания в группе

3. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство

4. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора

5. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине

Выводы

  • Песня имеет большое значение в календарном празднике
  • К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни
  • Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Научно-популярный журнал "Народное творчество"
  • Хрестоматии...



Интернет - ресурсы:

  • "Интернациональный дом творчества" htt://in-ku.com
  • Детский портал "Солнышко" htt://solnet.ru.

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/