Учебный проект Мы и наше здоровье

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 16: Строка 16:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
Здоровье до того превышает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее короля”,- писал А. Шопенгауэр. В нашей области снижается продолжительность жизни, наблюдается постоянный рост общей заболеваемости населения, увеличивается количество инфекционных заболеваний. К сожалению, эта тенденция к заболеваниям напрямую коснулась школьников. В школе, начиная с начальных классов, почти нет практически здоровых детей.
 
Здоровье до того превышает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее короля”,- писал А. Шопенгауэр. В нашей области снижается продолжительность жизни, наблюдается постоянный рост общей заболеваемости населения, увеличивается количество инфекционных заболеваний. К сожалению, эта тенденция к заболеваниям напрямую коснулась школьников. В школе, начиная с начальных классов, почти нет практически здоровых детей.
Всем кто небезразличен к своему здоровью, мы предлагаем принять участие в этом проекте. Продолжительность его 6-7 недель. Цель проекта: формирование навыков сохранения и укрепления здорового образа жизни. Задачи проекта:
+
Всем кто небезразличен к своему здоровью, мы предлагаем принять участие в этом проекте.  
-совершенствовать знания по ОБЖ и окружающему миру;
+
-формировать понимание  учащихся о здоровом образе жизни;
+
-развивать творческие способности детей.
+
Этот проект будет интересен всем тем учащимся 3 классов,кто хочет узнать много нового, не боитсятрудностей
+
 
  Проект поможет сформировать навыки здорового образа жизни,подведёт к пониманию о необходимости сохранения и укрепления своего здоровья и негативного отношения к вредным привычкам, осознания необходимости занятий спортом.
 
  Проект поможет сформировать навыки здорового образа жизни,подведёт к пониманию о необходимости сохранения и укрепления своего здоровья и негативного отношения к вредным привычкам, осознания необходимости занятий спортом.
  

Версия 18:29, 27 октября 2011


Содержание

Автор проекта

Чапланова Любовь Васильевна

Название проекта

Мы и наше здоровье

Предмет, класс

Окружающий мир,3 класс

Краткая аннотация проекта

Здоровье до того превышает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее короля”,- писал А. Шопенгауэр. В нашей области снижается продолжительность жизни, наблюдается постоянный рост общей заболеваемости населения, увеличивается количество инфекционных заболеваний. К сожалению, эта тенденция к заболеваниям напрямую коснулась школьников. В школе, начиная с начальных классов, почти нет практически здоровых детей. Всем кто небезразличен к своему здоровью, мы предлагаем принять участие в этом проекте.

Проект поможет сформировать навыки здорового образа жизни,подведёт к пониманию о необходимости сохранения и укрепления своего здоровья и негативного отношения к вредным привычкам, осознания необходимости занятий спортом.

Визитная карточка проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

В чём суть понятия "Здоровье своими руками?":

  1. Что нужно, чтобы быть здоровым?:
    1. Является ли здоровье важной составляющей частью жизни людей?:
    2. Каковы факторы влияющие на здоровье и благополучие человека?
  2. Как влияют привычки на здоровье человека?:
    1. Какой вред наносят организму человека вредные привычки?:
    2. Как зависит здоровье общества от каждого из нас?:
    3. Существует ли взаимосвязь между понятиями "здоровое общество" и "здоровый образ жизни"?:
  3. Спорт - это здоровье?:
    1. Как спорт способен укрепить и сохранить здоровье?:
    2. Каковы современные средства оздоровления человеческого организма?:

Публикация учителя

300px 300px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Тема исследования

Исследование учащихся в проекте Мы и наше здоровье

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Информационные источники

Другие документы

.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/