УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
* заполнение журнала отчёта по мере выполнения очередного этапа проекта; | * заполнение журнала отчёта по мере выполнения очередного этапа проекта; | ||
* поэтапная корректировка результатов деятельности учащихся; | * поэтапная корректировка результатов деятельности учащихся; | ||
| − | * заполнение бланков оценивания работы разных групп в ходе работы над проектом. | + | * https://docs.google.com/document/d/15_IhgO6yxWL4dIJ3NnD3rC_TyMVUgJGPmsLQXh8-g3E/edit[http://www.example.com заголовок ссылки]заполнение бланков оценивания работы разных групп в ходе работы над проектом. |
* написание выводов | * написание выводов | ||
* список наблюдений | * список наблюдений | ||
Версия 18:01, 31 октября 2011
Автор проекта
Глушак Наталья Владимировна
Название проекта
Что такое культура и цивилизация?
Предмет, класс
МХК 10 класс
Краткая аннотация проекта
Познакомиться учащихся с ключевыми понятиями - "цивилизация", "культура" и "искусство". Что значит быть сегодня культурным и цивилизованным человеком, рассмотрим вопросы единства и своеобразия художественный культуры разных цивилизаций. Ключевые понятия
План проекта
1. Поисковый -Моделирование идеальной (желаемой ситуации). - Анализ реальной ситуации. - Определение и анализ проблемы. - Анализ имеющейся информации. - Определение потребности в информации. - Сбор и изучение информации. 2. Аналитический - Постановка цели проекта. - Определение задач проекта. - Определение способа разрешения проблемы. - Анализ рисков. - Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование. - Планирование продукта. - Анализ имеющейся информации. - Определение потребности в информации. - Сбор и изучение информации. 3. Практический - Выполнение плана работы. - Текущий контроль. 4. Презентационный - Предварительная оценка продукта. - планирование презентации и подготовка презентационных материалов. - презентация продукта. 5. Контрольный - Анализ результатов выполнения проекта. - Оценка продукта. - Оценка продвижения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что значит быть культурным и цивилизованным человеком?
- Проблемный вопрос: Кого мы называем культурным и цивилизованным человеком?
- Учебный вопрос: Дайте определение понятий "культура", "цивилизация"
- Учебный вопрос: Каково соотношение понятий "культура" и "цивилизация"?
- Учебный вопрос: Назовите признаки культурного и цивилизованного человека.
- Проблемный вопрос: В чём причина существования множества определений понятий "культура"?
- Учебный вопрос:Почему слово "цивилизация" часто выступает синонимом культуры?
- Учебный вопрос:Назовите примеры исчезнувших цивилизаций и что для этих стран означает понятие "культура"?
- Учебный вопрос:Сопоставьте образ культурного человека, согласно учениям древнегреческого философа Платона и китайского мыслителя Конфуция.
- Проблемный вопрос:Что такое художественная культура?
- Учебный вопрос:Какова главная особенность художественной культуры?
- Учебный вопрос:Почему художественное произведение не является простой копией с действительности?
- Учебный вопрос:Приведите примеры произведений искусства, в которых особенно ярко представлена их образная сущность.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Вводная презентация учителя "Цивилизация и культура"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Цивилизация и культура
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
