|
|
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) |
Строка 9: |
Строка 9: |
| <br> | | <br> |
| <p align=right>Сроки проведения конкурса приветствий: '''<font color="red">18.10.11 г. - 31.10.11 г.</font>'''</p> | | <p align=right>Сроки проведения конкурса приветствий: '''<font color="red">18.10.11 г. - 31.10.11 г.</font>'''</p> |
− | <p align=right>Оценка конкурса приветствий: '''01.11.11 г. – 09.11.11 г.'''</p> | + | <p align=right>Оценка конкурса приветствий: '''01.11.11 г. – 14.11.11 г.'''</p> |
| | | |
| | | |
Строка 63: |
Строка 63: |
| * подготовить КРАТКУЮ визитку своей команды на 1(одном) слайде презентации, | | * подготовить КРАТКУЮ визитку своей команды на 1(одном) слайде презентации, |
| * загрузить презентацию в сервис GoogleДокументы и опубликовать визитку в сети, | | * загрузить презентацию в сервис GoogleДокументы и опубликовать визитку в сети, |
− | * выслать [mailto:doping@itc.tgl.ru '''координаторам проекта'''] ссылку на опубликованный документ, | + | * выслать [mailto:doping.tlt@gmail.com '''координаторам проекта'''] ссылку на опубликованный документ, |
| * получить в ответном письме от организаторов проекта id-номер команды. | | * получить в ответном письме от организаторов проекта id-номер команды. |
| | | |
Строка 85: |
Строка 85: |
| :* загрузите презентацию в сервис GoogleДокументы (см. [http://docs.google.com/support/bin/topic.py?hl=ru&topic=1694826&parent=1360868 Инструкцию по работе с сервисом GoogleДокументы]) | | :* загрузите презентацию в сервис GoogleДокументы (см. [http://docs.google.com/support/bin/topic.py?hl=ru&topic=1694826&parent=1360868 Инструкцию по работе с сервисом GoogleДокументы]) |
| :* ОПУБЛИКУЙТЕ загруженную презентацию (см. [http://docs.google.com/support/bin/answer.py?hl=ru&answer=134642&topic=1694926 Инструкцию по работе с сервисом GoogleДокументы]) | | :* ОПУБЛИКУЙТЕ загруженную презентацию (см. [http://docs.google.com/support/bin/answer.py?hl=ru&answer=134642&topic=1694926 Инструкцию по работе с сервисом GoogleДокументы]) |
− | * '''Ссылку на опубликованный документ перешлите''' электронным письмом на [mailto:doping@itc.tgl.ru адрес координаторов проекта] | + | * '''Ссылку на опубликованный документ перешлите''' электронным письмом на [mailto:doping.tlt@gmail.com адрес координаторов проекта] |
| : ''Тема письма:'' название команды. | | : ''Тема письма:'' название команды. |
| : ''Тело письма:'' ссылка на опубликованный документ. | | : ''Тело письма:'' ссылка на опубликованный документ. |
Строка 142: |
Строка 142: |
| '''Срок выполнения:''' '''<font color="red">25.10.11 г. - 31.10.11 г.</font>''' | | '''Срок выполнения:''' '''<font color="red">25.10.11 г. - 31.10.11 г.</font>''' |
| | | |
− | '''Не позднее 22-00 (по мск вр) 31 октября 2011 г.''' заполнить [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFByRHBZQ0dRXy15TkZEbWpqenczUmc6MQ '''опросную форму по каждой команде'''], с которой вы познакомились. | + | '''Не позднее 22-00 (по мск вр) 31 октября 2011 г.''' заполнить '''опросную форму по каждой команде''' ('''форма закрыта в 22-00 31 октября'''), с которой вы познакомились. |
| | | |
| | | |
Строка 217: |
Строка 217: |
| * В информационном окне к метке: | | * В информационном окне к метке: |
| ** укажите название вашей команды, | | ** укажите название вашей команды, |
− | ** разместите ссылку на документ своей визитки. <br> | + | ** разместите ссылку на документ своей визитки (обратите внимание, что ссылка должна быть '''АКТИВНОЙ''' (см. [http://maps.google.com/support/bin/static.py?page=guide.cs&guide=21670&topic=21676&answer=144347 Инструкцию])).<br> |
| : При желании, вы можете сменить значок, отображаемый для метки. | | : При желании, вы можете сменить значок, отображаемый для метки. |
| * Чтобы сохранить метку, в информационном окне нажмите кнопку «ОК». | | * Чтобы сохранить метку, в информационном окне нажмите кнопку «ОК». |
|
Конкурс «Давайте познакомимся!»
Сроки проведения конкурса приветствий: 18.10.11 г. - 31.10.11 г.
Оценка конкурса приветствий: 01.11.11 г. – 14.11.11 г.
Единственная известная мне роскошь - это роскошь человеческого общения
Антуан де Сент-Экзюпери
Приветствуем вас, уважаемые участники дистанционного проекта по информатике!
Пришло время объявить о начале проекта. Надеемся, что участие в нашем проекте станет для вас полезным и интересным!
Очень важно в начале работы познакомиться со всеми участниками проекта. Знакомство играет очень важную роль в общении людей, способствует установлению отношений между ними. Основная цель общения между людьми - достигнуть взаимопонимания.
- В искусстве общения очень важно уметь выслушать и понять того, с кем вы говорите.
- Важнейшая часть процесса общения - умение слушать.
- Необходимо правильно выбирать манеру поведения, тон, жесты, слова и выражения.
- "Здравствуйте", "спасибо", "пожалуйста", "извините"... - эти простые слова имеют власть над нашим настроением.
Существуют правила, выполнение которых помогает наладить хорошие отношения с людьми:
- Общение на равных, без грубости и подобострастия.
- Уважение личного мнения собеседника.
- Отсутствие желания выяснять, кто прав, а кто виноват.
- Общение на уровне просьб, а не приказов.
- Поиск компромиссных решений.
- Умение ценить решение другого.
- Умение принимать опыт других.
Приглашаем вас выполнить задание первого конкурса «Давайте познакомимся!». Этот конкурс уже является традиционным: команды знакомятся друг с другом и представляют свою команду.
|
1 этап: «Здравствуйте, это МЫ!»
Срок выполнения: 18.10.11 г. - 24.10.11 г.
Не позднее 11-00 (по мск вр) 24 октября 2011 года
- подготовить КРАТКУЮ визитку своей команды на 1(одном) слайде презентации,
- загрузить презентацию в сервис GoogleДокументы и опубликовать визитку в сети,
- выслать координаторам проекта ссылку на опубликованный документ,
- получить в ответном письме от организаторов проекта id-номер команды.
Рекомендации к 1 конкурсному этапу:
- Если команда не имеете аккаунта Google, то зарегистрируйтесь на сервисе, воспользовавшись Инструкцией по регистрации.
- Для оформления визитки:
- создайте презентацию из одного слайда
- В визитке должны быть отражены ТОЛЬКО ниже перечисленные сведения:
- название команды,
- эмблема/логотип команды (участникам предлагается создать эмблему в графическом редакторе или найти готовое изображение, которое бы передавало дух и характер команды и ее членов),
- приветствие другим участникам проекта,
- контакты для связи с командой:
-
- Тема письма: название команды.
- Тело письма: ссылка на опубликованный документ.
- Дополнительные инструкции:
- Работа с документами Google
|
|
|
2 этап: «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей!»
Срок выполнения: 24.10.11 г. - 31.10.11 г.
С 24 по 31 октября 2011 г. всем командам необходимо познакомиться с другими участниками проекта. Для этого:
- зайдите на страницу Участники проекта Новое поколение 2011/2012;
- познакомьтесь с визитками участников проекта;
- используя контакты команд, свяжитесь с участниками проекта;
- в процессе общения выясните и зафиксируйте следующие сведения о команде:
- Сколько в команде участников, и в каких классах они учатся?
- Из какого города (села, поселка, области) эта команда?
- Какой ID-номер присвоен команде?
- В каком образовательном учреждении обучаются участники команды и чем уникально их ОУ?
- Почему команда, с которой вы познакомились, решила принять участие в проекте?
Рекомендации ко 2 конкурсному этапу:
- Общаясь с командами, не забывайте о нетикете:
|
|
|
3 этап: «Мы с вами уже знакомы!»
Срок выполнения: 25.10.11 г. - 31.10.11 г.
Не позднее 22-00 (по мск вр) 31 октября 2011 г. заполнить опросную форму по каждой команде (форма закрыта в 22-00 31 октября), с которой вы познакомились.
|
|
4 этап: «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»
Срок выполнения: 25.10.11 г. - 31.10.11 г.
Познакомившись с участниками проекта, команды делятся своими мнениями, эмоциями и творчески оценивают результаты первого знакомства. Для этого участникам необходимо:
Рекомендации к 4 конкурсному этапу:
-
|
|
|
|
Началось знакомство между участниками проекта.
Для того, чтобы более наглядно увидеть географию участия команд в проекте, предлагаем участникам коллективно создать образно-знаковую информационную модель на основе сервиса Карты Google.
Карта — уникальный источник информации! Она дает представление о взаиморасположении объектов, их особенностях и многое другое.
Моделирование карты "Участники проекта"
Срок выполнения: 25.10.11 г. - 31.10.11 г.
25 октября 2011 г. команды получат (по e-mail) письмо о предоставлении доступа к карте "Карта участников проекта "Новое поколение 2011/2012""
Установите на карте метку, указывающую на местоположения образовательного учреждения, в котором вы учитесь и укажите краткие сведения о вашей команде.
Для этого:
- Откройте карту.
- Убедитесь, что вы вошли в аккаунт Google.
- Для того, чтобы в дальнейшем с картой было удобно работать, нажмите ссылку «Сохранить в Моих метках».
- Нажмите кнопку «Изменить».
- В строке поиска напишите адрес ОУ, в котором вы учитесь.
- Щелкните по изображению . Около указателя мыши появится значок метки с перекрестием.
- Установите указатель в точку результата поиска.
- В информационном окне к метке:
- укажите название вашей команды,
- разместите ссылку на документ своей визитки (обратите внимание, что ссылка должна быть АКТИВНОЙ (см. Инструкцию)).
- При желании, вы можете сменить значок, отображаемый для метки.
- Чтобы сохранить метку, в информационном окне нажмите кнопку «ОК».
- Сохраните редактирование карты, нажав кнопку «Готово».
Справка к Дополнительному заданию
-
|
|
|
За выполнение дополнительного задания команде начисляются бонусные баллы.
|
Критерии оценивания конкурса «Давайте познакомимся»
|
№ этапа
|
Название этапа или деятельность команды
|
Максимальное кол-во баллов
|
1.
|
...«Здравствуйте, это МЫ!»
|
...2 балла
|
2, 3.
|
...Связь с участниками проекта (с учетом полноты и достоверности полученной информации)
|
...0,3 балла (за каждый контакт)
|
4.
|
...«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»
|
...1 балл
|
+
|
...Дополнительное задание
|
...1 балл
|
-
|
...Штрафные баллы:
- нарушение сроков выполнения задания на каждом этапе конкурса
- нарушение правил нетикета
|
... - 1,5 балла
|
Жюри вправе добавить бонусные баллы (до 1 балла) за особо творческий подход к выполнению заданий конкурса.
|
|