Обучающий тур команды Квант IDm 2011 041
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 19 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Участник:Квант IDm 2011 041]] | [[Участник:Квант IDm 2011 041]] | ||
| + | |||
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #ede1f7;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #FFCC66;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #ede1f7;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #FFCC66;"> | ||
| − | [[Изображение:Раб мом.JPG]] | + | [[Изображение:Раб мом.JPG|thumb]] |
| + | '''Задачи на проценты''' | ||
| + | |||
| + | Чтоб решить на проценты задачу | ||
| + | |||
| + | Поступайте вы так, не иначе: | ||
| + | |||
| + | Начинайте решенье с того – | ||
| + | |||
| + | Узнавайте цену одного. | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Истина в споре.JPG|thumb|left|]] | ||
| + | '''Сотая доля числа''' | ||
| + | |||
| + | В школе учитель за наши дела | ||
| + | |||
| + | Ставит в журнале оценки. | ||
| + | |||
| + | Сотую долю любого числа | ||
| + | |||
| + | Мы называем процентом. | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Всё получилось.JPG|thumb]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Процент''' | ||
| + | |||
| + | Я – процент, - раздался крик, - | ||
| + | |||
| + | Заявляю сразу | ||
| + | |||
| + | В школе каждый ученик | ||
| + | |||
| + | Знать меня обязан. | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Удачно закончили.JPG|thumb|left|]] | ||
| + | |||
| + | Предмет "математика" настолько серьезен, | ||
| + | |||
| + | что полезно не упускать случая | ||
| + | |||
| + | делать его немножко занимательным | ||
| + | |||
| + | Б. Паскаль | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект ДООМ 2011-2012]] | ||
Текущая версия на 18:27, 18 ноября 2011
Задачи на проценты
Чтоб решить на проценты задачу
Поступайте вы так, не иначе:
Начинайте решенье с того –
Узнавайте цену одного.
Сотая доля числа
В школе учитель за наши дела
Ставит в журнале оценки.
Сотую долю любого числа
Мы называем процентом.
Процент
Я – процент, - раздался крик, -
Заявляю сразу
В школе каждый ученик
Знать меня обязан.
Предмет "математика" настолько серьезен,
что полезно не упускать случая
делать его немножко занимательным
Б. Паскаль
