Участник:ДБ2 IDm2011 021
Строка 71: | Строка 71: | ||
<наш комикс: http://www.toondoo.com/View.toon?param=3978577 | <наш комикс: http://www.toondoo.com/View.toon?param=3978577 | ||
наш комикс: http://www.toondoo.com/View.toon?param=3978969 | наш комикс: http://www.toondoo.com/View.toon?param=3978969 | ||
+ | [[Изображение:Example.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | мы провели урок повторения в парелели 6ых классов"в лаберинте процентов" | ||
+ | начало урока было такого: | ||
+ | 1)мы начали с опроса,и выяснили помнят ли ученики что-нибудь о процентах. | ||
+ | 2)далее было задание:перевести десятичную дробь в проценты,и перевести проценты в десятичную дробь | ||
+ | 3)мы решали задачи подобранные специально на тему проценты,жизненные и очень интересные | ||
+ | 4)под конец урока мы задали небольшую самостоятельную работу | ||
+ | 5)когда урок был окончен мы написали им еще задачу на дом и попросили написать отзыв о нашем уроке | ||
+ | Ребята были внимательными и заинтересованными,на след.день все они принесли отзывы и домашнюю работу,все отзывы были хорошими. | ||
+ | вот один из них: | ||
+ | мне понравился этот урок потому ,что все задачи которые мы решали пригодятся нам в жизни(копытина вероника) |
Версия 16:19, 21 ноября 2011
Моу школа №74
Координатор - Маданова Елена Анальевна
Консультант - Разина Светлана Викторовна
Наш коллектив!
Ученики 8 "Б" класса:
Алексеев Михаил
Смагина Дарья
Белова Светлана
Умнова Алина
Романова Анастасия
Макаров Илья
Гладников Яков
Лещева Мария
Девиз: Дружба, братство - двойное богатство.
Приветствие:
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело-
В мир процентов и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден,
Достижения крупные людям,
Никогда не давались легко.
И пусть скорей кипит борьба,
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
<наш комикс: http://www.toondoo.com/View.toon?param=3978577 наш комикс: http://www.toondoo.com/View.toon?param=3978969
мы провели урок повторения в парелели 6ых классов"в лаберинте процентов"
начало урока было такого:
1)мы начали с опроса,и выяснили помнят ли ученики что-нибудь о процентах.
2)далее было задание:перевести десятичную дробь в проценты,и перевести проценты в десятичную дробь
3)мы решали задачи подобранные специально на тему проценты,жизненные и очень интересные
4)под конец урока мы задали небольшую самостоятельную работу
5)когда урок был окончен мы написали им еще задачу на дом и попросили написать отзыв о нашем уроке
Ребята были внимательными и заинтересованными,на след.день все они принесли отзывы и домашнюю работу,все отзывы были хорошими.
вот один из них: