Учебный проект Моделирование

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 21: Строка 21:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:'' Откуда мы знаем, что Земля круглая?
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:'' Почему дети играют в игрушки?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Что такое материальная модель?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Какова цель создания моделей?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Можно ли для одного объекта создать множество моделей?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:'' Можно ли весь мир описать формулами?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Что такое информационная модель?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Как могут быть представлены информационные модели?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Можно ли для одного объекта создать множество информационных моделей?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:'' Может ли робот и компьютер заменить человека?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Что такое моделирование?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Какие существуют инструменты моделирования?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Каковы основные этапы моделирования?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 18:23, 25 ноября 2011


Содержание

Автор проекта

Зотеева Жанна Анатольевна

Название проекта

Моделирование

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 8класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Откуда мы знаем, что Земля круглая?

  1. Проблемный вопрос: Почему дети играют в игрушки?
    1. Учебный вопрос: Что такое материальная модель?
    2. Учебный вопрос: Какова цель создания моделей?
    3. Учебный вопрос: Можно ли для одного объекта создать множество моделей?
  2. Проблемный вопрос: Можно ли весь мир описать формулами?
    1. Учебный вопрос: Что такое информационная модель?
    2. Учебный вопрос: Как могут быть представлены информационные модели?
    3. Учебный вопрос: Можно ли для одного объекта создать множество информационных моделей?
  3. Проблемный вопрос: Может ли робот и компьютер заменить человека?
    1. Учебный вопрос: Что такое моделирование?
    2. Учебный вопрос: Какие существуют инструменты моделирования?
    3. Учебный вопрос: Каковы основные этапы моделирования?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Информатика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/