Исследование Возможна ли дальнейшая жизнь на Земле без птиц?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов)
(Список ресурсов)
Строка 43: Строка 43:
 
                                
 
                                
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
Зоология для учителя А.А. Яхонтов
+
'''Печатные издания:'''
Курс зоологии под ред. Б.С. Матвеева
+
* Зоология для учителя А.А. Яхонтов
7-8 класс – Б.Е. Быховский
+
* Курс зоологии под ред. Б.С. Матвеева
7-8 класс – А.И. Никишов, И.Х. Шарова
+
* 7-8 класс – Б.Е. Быховский
 +
* 7-8 класс – А.И. Никишов, И.Х. Шарова
  
  
'''
+
'''Интернет - ресурсы:'''
 
* [http://zivotneirosteni.ucoz.ru/publ/pticy/obshhie Основные отряды птиц]
 
* [http://zivotneirosteni.ucoz.ru/publ/pticy/obshhie Основные отряды птиц]
 
* [http://festival.1september.ru/articles/550440/"Класс Птицы. Птицы наземных и водных экосистем"]
 
* [http://festival.1september.ru/articles/550440/"Класс Птицы. Птицы наземных и водных экосистем"]

Версия 23:13, 28 ноября 2011

Исследование учащихся в проекте Мы теперь навечно должники природы!


Актуальность проблемы Везде в наших лесах проводятся санитарные рубки, изымается сухостой, расчищаются кустарниковые заросли и т.п. Из-за этого многим птицам, которые гнездятся в дуплах и зарослях, все труднее найти для себя жилище, уютное убежище, «кормушку» на ягодных кустах. Наши леса и луга становятся беднее на разноголосое щебетание. Чаще случаются вспышки опасных вредителей сельского и лесного хозяйства, так как нарушено нормальное функционирование природных экосистем. Эти неблагоприятные изменения возникли благодаря человеческой деятельности. Человек же может в некоторой степени и исправить их.

Содержание

Цель

Привлечь внимание учащихся к экологическим проблемам окружающей среды родного края.


Задачи

Познакомить учащихся с влиянием деятельности человека на видовой состав птиц. Обосновать необходимость охраны птиц.

Гипотеза

Если увидишь на дереве хоть одну поющую птичку, отложи топор.Без птиц жизнь на Земле немыслима.


Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Зоология для учителя А.А. Яхонтов
  • Курс зоологии под ред. Б.С. Матвеева
  • 7-8 класс – Б.Е. Быховский
  • 7-8 класс – А.И. Никишов, И.Х. Шарова


Интернет - ресурсы:

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/