Исследование Шлыкова
(→Объект исследования) |
(→Методы) |
||
Строка 53: | Строка 53: | ||
+ | наблюдения | ||
+ | |||
+ | экспериментальный | ||
+ | |||
+ | анализ | ||
+ | |||
+ | синтез | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== |
Версия 21:02, 29 ноября 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Как видит глаз человека?
Актуальность проблемы
Цель
Выяснить в чём уникальность и как функционирует зрительный анализатор.
Задачи
1) Изучить ход движения лучей в глазе 2) Выяснить, где расположены фоторецепторы и как они работают 3) Исследовать одноклассников на близорукость и дальтонизм 4) Узнать, как сохранить зрение.
Гипотеза
Мы предполагаем, что глаз воспринимает величину, форму, цвет предмета и расстояние до него
Этапы исследования
1) постановим цели и задачи для группы
2) выдвигаем гипотезу
3) собираем теоретический материал по строению и функционированию зрительного анализатора
4) проведим исследования одноклассников на дальтонизм и близорукость
5) обработываем и анализируем собранные материалы и результаты исследований
6) узнаём из различных источников о том что нарушает зрение и приёмы первой помощи при повреждении глаза
7) делаем вывод по проделанной работе
8) оформляем результаты о проделанной работе в виде презентации "Реально ли то что мы видим", видио отчёт о ходе исслеований
Объект исследования
зрительный анализатор
Методы
наблюдения
экспериментальный
анализ
синтез
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....