Конкурс Путешествие во времени проекта Новое поколение 2011/2012

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 19: Строка 19:
 
|  
 
|  
  
−
Один и тот же объект можно охарактеризовать и статической и динамической моделью.
+
«В стране Беоргин жили замечательные люди. Превыше всего беоргийцы ставили гармонию в мире. Жили они по законам Истины, Добра и Красоты. Они верели в Бесконечность и поклонялись Времени. В представлении беоргийцев Время делилось на три части: Прошлое, Настоящее, Будущее. Прошлое они принимали за абсолютную истину и уважали его. Будущее – всегда движение вперед, к чему – то лучшему. А Настоящее – это только мостик из Прошлого в Будущее. Беоргийцы представляли Время огромной рекой, текущей из Прошлого в Будущее…»    <br>
 +
<p align=right>Л.Талимонова «Путешествие во времени»</p>
  
−
Статические – модели, описывающие состояние системы в определенный момент времени (единовременный срез информации по данному объекту).  
+
'''Путешествия во времени''' — гипотетическое перемещение человека или другого объекта из настоящего в прошлое или будущее. Для того, чтобы более наглядно представить все события прошлого, настоящего и будущего, мы будем использовать дискретную образно-знаковую модель, которая называется '''Лента времени'''.  
−
 
+
−
Динамические модели - описываюn процессы изменения и развития системы (изменения объекта во времени).
+
  
 
|}
 
|}
Строка 35: Строка 34:
  
 
|}
 
|}
 +
 +
<p style="text-align:right;font-size:110%;color:#000066;">'''Тот, кто глядит в прошлое, так же видит будущее, как видно в зеркале глубоких вод высокое небо. '''<br>
 +
Шандор Петефи</p>
 +
 +
Уважаемые участники конкурса! Мы предлагаем вам путешествие в прошлое, а  оно значительно сложнее, чем путешествие в будущее.
 +
 +
Уже в древности человек столкнулся с необходимостью поиска, хранения, передачи и обработки информации. Вам  предлагается путешествие по вехам развития информационных процессов.
  
  
Строка 45: Строка 51:
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">16.11.11 г. - 25.11.11 г.</font>'''.
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">16.11.11 г. - 25.11.11 г.</font>'''.
  
−
Составить Ленту времени, отражающую исторические этапы развития средств работы с информацией.  
+
# Найти свою '''команду в группе''' (см. рекомендации к этапу)
 +
# В сети Интернет найти ресурсы, отражающие развитие информационного процесса (предложенного команде).
 +
# Расположить события, связанные с информационными процессами, в хронологическом порядке.
 +
# Систематизировать найденную информацию и представить её в виде ленты событий, отражающую исторические этапы развития средств работы с информацией:
 +
#* в ленте должно быть '''НЕ МЕНЕЕ 10 событий''';
 +
#* все события должны соответствовать заданной теме;
 +
#* каждое событие должно быть прокомментировано, проиллюстрировано и содержать ссылки на источники информации;
 +
#* название Ленты времени должно начинаться с ID –номера команды.
 +
# '''НЕ ПОЗДНЕЕ 25 ноября''' ссылку на ленту времени разместить в визитке команды на третьем слайде:
 +
#* откройте визитку команды;
 +
#* убедитесь, что вы вошли под своим аккаунтом в Google;
 +
#* добавьте новый слайд (меню СЛАЙД - Новый слайд)
 +
#* на добавленном слайде впишите заголовок: Путешествие во времени
 +
#* вставьте ссылку на созданную вами Ленту времени.
  
−
В ленте должно быть не менее 10 событий, каждое событие должно быть прокомментировано, проиллюстрировано и иметь ссылки на источники информации.
+
<p style="font-size:115%;color:#000000;">'''Группы участников:'''</p>
−
 
+
−
В сети интернет найдется достаточно ресурсов, на которых можно найти ...
+
−
 
+
−
Командам предстоит найти эти ресурсы, прочитать материалы и хронометрировать их в виде дат.
+
−
 
+
−
разместить в виде «ленты времени» в сервисе Dipity.
+
−
 
+
−
Ссылку на созданную вами ленту разместите в
+
  
 +
{|  border=1 height=104 style="width: 491px
 +
! ХРАНЕНИЕ информации
 +
! ПЕРЕДАЧА информации
 +
! ОБРАБОТКА информации
 +
|-
 +
|
 +
* NG04 БЛЕСК
 +
* NG05 Друзья
 +
* NG13 Кибергении
 +
* NG19 NGG
 +
* NG20 Sm@iliki
 +
* NG22 Каспий
 +
* NG23 ДВД
 +
* NG30 Прогресс
 +
* NG31 The boys 9
 +
* NG32 Драйверы
 +
* NG38 Компьютерный АС
 +
* NG46 Инф@моды
 +
* NG47 Инфознатоки
 +
* NG53 Инфоград
 +
* NG55 СюрпрайЗ
 +
* NG58 CompRainbow
 +
* NG60 Гром и Молнии
 +
* NG61 ON-LINE
 +
|
 +
* NG02 Лицеист
 +
* NG06 ЧиБис
 +
* NG07 UpGrade
 +
* NG17 ДРП
 +
* NG18 Фотон
 +
* NG21 25 Параллель
 +
* NG27 Паскалята
 +
* NG34 Master-model
 +
* NG37 Поколение
 +
* NG40 Оригами
 +
* NG41 Три разБОЙницы
 +
* NG44 Паранормальные people
 +
* NG49 ЗаВоД
 +
* NG50 Сёкюри
 +
* NG51 Альянс
 +
* NG52 Агенты 006
 +
* NG54 Диорама
 +
* NG59 Vivat-nn
  
−
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 1px solid #be6f5b " |
 
 
|
 
|
−
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Группы участников:'''</p>
+
* NG09 Бинго
 +
* NG10 The girls 9
 +
* NG11 Дети будущего
 +
* NG12 Умники и умницы
 +
* NG24 Квадро
 +
* NG26 NET-Brust
 +
* NG28 Оптимисты
 +
* NG33 Кристалл
 +
* NG35 Подиум 4D
 +
* NG36 Инфо-дог
 +
* NG39 Продвинутая иллюзия
 +
* NG42 Винчестер
 +
* NG43 «Кого Могли, Того Собрали»
 +
* NG45 SUPER
 +
* NG56 Смайлики
 +
* NG57 Chik & K
 +
* NG62 Инструкция по применению
  
  
Строка 71: Строка 140:
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации к 1 конкурсному этапу:'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации к 1 конкурсному этапу:'''</p>
  
−
'''Линия (шкала, лента, линейка) времени''' служит для создания временно-событийных линеек. «Лента времени» - это временная шкала, на которую в хронологической последовательности наносятся события.  Таким образом получаем историю развития события. События можно представлять в виде текста, картинки, звука или видео. Каждое событие можно описать, вставив ссылку на ресурсы Интернет.  
+
# '''Линия (шкала, лента, линейка) времени''' служит для создания временно-событийных линеек. «Лента времени» - это временная шкала, на которую в хронологической последовательности наносятся события.  Таким образом получаем историю развития события. События можно представлять в виде текста, картинки, звука или видео. Каждое событие можно описать, вставив ссылку на ресурсы Интернет.  
−
 
+
# Для создания «Ленты времени» используйте сервисы:
−
* Сервис для создания «ленты времени»: [http://www.dipity.com/ '''Dipity.com''']. Есть возможность совместной работы над сервисом. Представление материалов в различном виде: лента времени, книга-презентация, список событий, карта с метками мест-событий.
+
#* [http://www.dipity.com/ '''Dipity.com''']. Есть возможность совместной работы над сервисом. Представление материалов в различном виде: лента времени, книга-презентация, список событий, карта с метками мест-событий.
−
* [http://www.slideshare.net/Driamy/212-7221810?from=ss_embed Инструкция 1 по созданию ленты времени с помощью сервиса Dipity]
+
#* [http://www.timetoast.com/ '''Timetoast.com''']
−
* [http://mainservis.blogspot.com/2011/05/dipity.html Инструкция 2 по созданию ленты времени с помощью сервиса Dipity]
+
#* [http://www.timerime.com/ '''Timerime.com''']
−
* [https://docs.google.com/present/view?id=dchq4fzw_230dggbphc7 Инструкция 3 по созданию ленты времени с помощью сервиса Dipity]
+
# Инструкции по созданию ленты времени:
−
* Примеры лент времени:
+
#* [http://www.slideshare.net/Driamy/212-7221810?from=ss_embed Инструкция 1 (сервис Dipity)]
−
** [http://www.dipity.com/Vezunchik/dt*1270fc994dcb6ae3/  Фотоаппарат: вчера-сегодня-завтра]
+
#* [http://mainservis.blogspot.com/2011/05/dipity.html Инструкция 2 (сервис Dipity)]
−
** [http://www.dipity.com/tevg/personal/ Из жизни школы]
+
#* [https://docs.google.com/present/view?id=dchq4fzw_230dggbphc7 Инструкция 3 (сервис Dipity)]
 +
#* [https://docs.google.com/present/view?id=ddd8cxc5_37393qvx59hh Инструкция (сервис Timetoast)]
 +
#* [https://docs.google.com/document/pub?id=1VjMAv8wR46xk1Qf8s6DqYAtkV9i7qlbTIlvq5IDF9G4 Инструкция (сервис TimeRime)]
 +
# Примеры лент времени:
 +
#* [http://www.dipity.com/Vezunchik/dt*1270fc994dcb6ae3/  Фотоаппарат: вчера-сегодня-завтра]
 +
#* [http://www.dipity.com/tevg/personal/ Из жизни школы]
 +
#* [http://timerime.com/en/timeline/452152/World+History/ Всемирная история (на сервисе TimeRime)]
 +
#* [http://www.timetoast.com/timelines/92089 Биография Л. С. Выготского (на сервисе Timetoast)] 
 +
# [[Как создать короткую ссылку|Инструкция "Как создать короткую ссылку"]]
  
 
|}
 
|}
Строка 85: Строка 162:
  
 
|}
 
|}
−
 
 
|}
 
|}
  
Строка 97: Строка 173:
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">26.11.11 г. - 05.12.11 г.</font>'''
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">26.11.11 г. - 05.12.11 г.</font>'''
  
 +
<p style="text-align:right;font-size:110%;color:#000066;">'''Будущее – место, куда удобнее всего складывать свои мечты.'''<br>
 +
(автор неизвестен)</p>
  
 +
Жизнь отдельного человека слишком коротка, и еще век-другой назад глобальные изменения в мире на протяжении жизни одного человека были не очень заметны. Но в XX веке темпы событий ускорились так, как этого никогда не было в истории человечества, и мы стали все чаще слышать предсказания о грядущим.
  
 +
Как будет развиваться информационный мир в обозримом будущем? На этот вопрос предстоит ответить участникам проекта.
  
−
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #be6f5b " |
+
# Проанализировать причины, результаты и значимость событий, созданной вами Ленты времени.
−
|
+
# Выявить взаимосвязи среди «единичных событий» и сформулировать основные направления развития средств работы с информацией.
−
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации ко 2 конкурсному этапу:'''</p>
+
# Продумать, как в недалеком будущем ('''НЕ БОЛЕЕ 50 лет''') будет развиваться средство работы с информацией:
 +
#* в какое время произойдет придуманное вами событие,
 +
#* построить вербальную (текстовую) модель, в которой аргументировано объяснить, основываясь на причинно-следственном анализе, характеристики нового средства,
 +
#* построить графическую модель внешнего вида средства (устройства), то есть создать его изображение, используя любые графические редакторы.
 +
# Оформить свои фантазии в документе сервиса Google. Для этого:
 +
#* перейдите по ссылке на [https://docs.google.com/ '''сервис GoogleДокументы''']
 +
#* убедитесь, что вы вошли под своим аккаунтом в Google;
 +
#* создайте новый документ (кнопка СОЗДАТЬ - Новый документ),присвойте документу имя: ID и название команды (например: NG98_Мастер);
 +
#* разместите в документе созданные вами материалы (текст и рисунок)
 +
#* установите '''доступ''' к документу “ВСЕМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ У КОТОРЫХ ЕСТЬ ССЫЛКА” (в правом верхнем углу документа кнопка ПРЕДОСТАВИТЬ ДОСТУП)
 +
# Создать в вашей Ленте времени '''СОБЫТИЕ БУДУЩЕГО''':
 +
#* установите дату события на Ленте;
 +
#* напишите название события;
 +
#* вставьте ссылку на созданный вами GoogleДокумент, повествующий об этом событии.
  
  
  
 
|}
 
|}
 +
|}
 +
 +
 +
{| border=3 width=100% align=center
 +
|
 +
{| border=0 width=98% align=center
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''3 этап: «Впечатления путешественников» ''' </p>
 +
 +
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">01.12.11 г. - 05.12.11 г.</font>'''
 +
 +
<p style="text-align:right;font-size:110%;color:#000066;">'''Кто совершил путешествие — тот много может порассказать.'''<br>
 +
Асмус</p>
 +
 +
В ходе конкурса у каждой команды сложилось свое мнение о путешествии. Всем участникам проекта предлагается собрать по ходу путешествия ЧЕМОДАН , МУСОРНУЮ КОРЗИНУ и МЯСОРУБКУ.
 +
 +
Каждая команда конкурса очень кратко (в одном предложении) формулирует:
 +
* что она положит в свой [https://docs.google.com/document/d/1PYAz90Rkyg7YP4bjOm7hAgPbN-gqJHpgzmIp3F1GWsc/edit '''"ЧЕМОДАН знаний и опыта"'''], что вынесла от работы и готова забрать с собой, чтобы использовать в своей дальнейшей деятельности;
 +
* что оказалось ненужным, неинтересным, бесполезным и что можно отправить в [https://docs.google.com/document/d/1q04CbU26g7SN9iEomV21ZlcKdIyopbMLxVrjzYkqZrE/edit?authkey=COLTxrMK '''"МУСОРНУЮ КОРЗИНУ"'''];
 +
* что из представленного в конкурсе оказалось интересным, но пока не готовым к употреблению в своей деятельности, что команде нужно еще додумать, доработать, "докрутить", и таким образом пока отправить в [https://docs.google.com/document/d/1Iktfbc8qrZr7JcXYUU2O3H89-eQ1w7-sKjONRTNtRbw/edit?authkey=CMjjkd8C '''"МЯСОРУБКУ"'''].
  
  
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
−
 
  
  
Строка 124: Строка 236:
  
 
|}
 
|}
 +
 +
Каждый объект или явление можно представить различными по виду моделями.
 +
 +
В конкурсе вы создали образно-знаковую модель «Лента времени», отражающую динамику изменения информационного процесса во времени.
 +
 +
Используя изображения, подобранные вами для иллюстрации событий в Ленте, у вас есть возможность легко и быстро трансформировать ее в образную модель «Динамичная презентация».
 +
 +
 +
{| border=3 width=100% align=center
 +
|
 +
{| border=0 width=98% align=center
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Образная динамическая модель «Презентация информационного процесса» ''' </p>
  
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">01.12.11 г. - 05.12.11 г.</font>'''
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">01.12.11 г. - 05.12.11 г.</font>'''
 +
 +
'''Задание:'''
 +
# Создайте образную модель:
 +
#* перейдите по ссылке на [http://photopeach.com '''сервис PhotoPeach'''] и зарегистрируйтесь в нем;
 +
#* в названии презентации укажите ID-номер команды и Информационный процесс (''Например: NG100_Передача информации'');
 +
#* загрузите в сервис изображения с вашей Ленты времени;
 +
#* отсортируйте изображения по времени протекания события;
 +
#* при желании вы можете подключить музыкальное сопровождение и сделать подписи к кадрам.
 +
# В визитке команды на странице «Путешествие во времени» поместите ссылку на полученную презентацию.
 +
 +
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #be6f5b " |
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации к Дополнительному заданию'''</p>
 +
 +
Перед началом работы познакомьтесь с документами:
 +
:* [http://www.docme.ru/doc/19690/instrukciya-photopeach '''Инструкция''' по работе с сервисом PhotoPeach]
 +
:* [http://photopeach.com/album/19qwm41 '''Пример''' презентация «Мышки на все времена»]
 +
 +
|}
 +
 +
 +
|}
 +
|}
 +
  
 
За выполнение дополнительного задания команде начисляются бонусные баллы.  
 
За выполнение дополнительного задания команде начисляются бонусные баллы.  
−
+
 
 
|}
 
|}
  
Строка 148: Строка 298:
 
  |-
 
  |-
 
  | <p style="text-align:center;font-size:115%;">1.</p>
 
  | <p style="text-align:center;font-size:115%;">1.</p>
−
  | <font color="#FFFFFF"> ...</font>«»
+
  | <font color="#FFFFFF"> ...</font>«Прошлое и настоящее»
−
  | <font color="#FFFFFF"> ...</font> балла
+
  | <font color="#FFFFFF"> ...</font>10 балла
 
  |-
 
  |-
 
  | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2</p>
 
  | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2</p>
−
  | <font color="#FFFFFF"> ...</font>«»
+
  | <font color="#FFFFFF"> ...</font>«Прекрасное далёко»
−
  | <font color="#FFFFFF"> ...</font> балла
+
  | <font color="#FFFFFF"> ...</font>15 балла
 +
|-
 +
| <p style="text-align:center;font-size:115%;">3</p>
 +
| <font color="#FFFFFF"> ...</font>«Впечатления путешественников»
 +
| <font color="#FFFFFF"> ...</font>1,5 балла
 
|-
 
|-
 
  | <p style="text-align:center;font-size:135%;">+</p>
 
  | <p style="text-align:center;font-size:135%;">+</p>
Строка 173: Строка 327:
  
  
−
[[Категория:Проект Новое поколение 2]]
+
[[Категория:Проект Новое поколение 2011/2012]]

Текущая версия на 10:53, 1 декабря 2011

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

Clock doping.png


Конкурс «Путешествие во времени»


Сроки проведения конкурса приветствий: 16.11.11 г. - 05.12.11 г.

Оценка конкурса приветствий: 06.12.11 г. – 15.12.11 г.


Когда путешествуешь, главное - не забывать, что смысл - в самом путешествии, а не в его конце.
Если ты будешь чересчур спешить, то упустишь цель, ради которой путешествуешь.
Ф. Ламенне


«В стране Беоргин жили замечательные люди. Превыше всего беоргийцы ставили гармонию в мире. Жили они по законам Истины, Добра и Красоты. Они верели в Бесконечность и поклонялись Времени. В представлении беоргийцев Время делилось на три части: Прошлое, Настоящее, Будущее. Прошлое они принимали за абсолютную истину и уважали его. Будущее – всегда движение вперед, к чему – то лучшему. А Настоящее – это только мостик из Прошлого в Будущее. Беоргийцы представляли Время огромной рекой, текущей из Прошлого в Будущее…»

Л.Талимонова «Путешествие во времени»

Путешествия во времени — гипотетическое перемещение человека или другого объекта из настоящего в прошлое или будущее. Для того, чтобы более наглядно представить все события прошлого, настоящего и будущего, мы будем использовать дискретную образно-знаковую модель, которая называется Лента времени.


Задание конкурса

Тот, кто глядит в прошлое, так же видит будущее, как видно в зеркале глубоких вод высокое небо.
Шандор Петефи

Уважаемые участники конкурса! Мы предлагаем вам путешествие в прошлое, а оно значительно сложнее, чем путешествие в будущее.

Уже в древности человек столкнулся с необходимостью поиска, хранения, передачи и обработки информации. Вам предлагается путешествие по вехам развития информационных процессов.


1 этап: «Прошлое и настоящее»

Срок выполнения: 16.11.11 г. - 25.11.11 г..

  1. Найти свою команду в группе (см. рекомендации к этапу)
  2. В сети Интернет найти ресурсы, отражающие развитие информационного процесса (предложенного команде).
  3. Расположить события, связанные с информационными процессами, в хронологическом порядке.
  4. Систематизировать найденную информацию и представить её в виде ленты событий, отражающую исторические этапы развития средств работы с информацией:
    • в ленте должно быть НЕ МЕНЕЕ 10 событий;
    • все события должны соответствовать заданной теме;
    • каждое событие должно быть прокомментировано, проиллюстрировано и содержать ссылки на источники информации;
    • название Ленты времени должно начинаться с ID –номера команды.
  5. НЕ ПОЗДНЕЕ 25 ноября ссылку на ленту времени разместить в визитке команды на третьем слайде:
    • откройте визитку команды;
    • убедитесь, что вы вошли под своим аккаунтом в Google;
    • добавьте новый слайд (меню СЛАЙД - Новый слайд)
    • на добавленном слайде впишите заголовок: Путешествие во времени
    • вставьте ссылку на созданную вами Ленту времени.

Группы участников:

ХРАНЕНИЕ информации ПЕРЕДАЧА информации ОБРАБОТКА информации
  • NG04 БЛЕСК
  • NG05 Друзья
  • NG13 Кибергении
  • NG19 NGG
  • NG20 Sm@iliki
  • NG22 Каспий
  • NG23 ДВД
  • NG30 Прогресс
  • NG31 The boys 9
  • NG32 Драйверы
  • NG38 Компьютерный АС
  • NG46 Инф@моды
  • NG47 Инфознатоки
  • NG53 Инфоград
  • NG55 СюрпрайЗ
  • NG58 CompRainbow
  • NG60 Гром и Молнии
  • NG61 ON-LINE
  • NG02 Лицеист
  • NG06 ЧиБис
  • NG07 UpGrade
  • NG17 ДРП
  • NG18 Фотон
  • NG21 25 Параллель
  • NG27 Паскалята
  • NG34 Master-model
  • NG37 Поколение
  • NG40 Оригами
  • NG41 Три разБОЙницы
  • NG44 Паранормальные people
  • NG49 ЗаВоД
  • NG50 Сёкюри
  • NG51 Альянс
  • NG52 Агенты 006
  • NG54 Диорама
  • NG59 Vivat-nn
  • NG09 Бинго
  • NG10 The girls 9
  • NG11 Дети будущего
  • NG12 Умники и умницы
  • NG24 Квадро
  • NG26 NET-Brust
  • NG28 Оптимисты
  • NG33 Кристалл
  • NG35 Подиум 4D
  • NG36 Инфо-дог
  • NG39 Продвинутая иллюзия
  • NG42 Винчестер
  • NG43 «Кого Могли, Того Собрали»
  • NG45 SUPER
  • NG56 Смайлики
  • NG57 Chik & K
  • NG62 Инструкция по применению



Рекомендации к 1 конкурсному этапу:

  1. Линия (шкала, лента, линейка) времени служит для создания временно-событийных линеек. «Лента времени» - это временная шкала, на которую в хронологической последовательности наносятся события. Таким образом получаем историю развития события. События можно представлять в виде текста, картинки, звука или видео. Каждое событие можно описать, вставив ссылку на ресурсы Интернет.
  2. Для создания «Ленты времени» используйте сервисы:
    • Dipity.com. Есть возможность совместной работы над сервисом. Представление материалов в различном виде: лента времени, книга-презентация, список событий, карта с метками мест-событий.
    • Timetoast.com
    • Timerime.com
  3. Инструкции по созданию ленты времени:
  4. Примеры лент времени:
  5. Инструкция "Как создать короткую ссылку"



2 этап: «Прекрасное далёко»

Срок выполнения: 26.11.11 г. - 05.12.11 г.

Будущее – место, куда удобнее всего складывать свои мечты.
(автор неизвестен)

Жизнь отдельного человека слишком коротка, и еще век-другой назад глобальные изменения в мире на протяжении жизни одного человека были не очень заметны. Но в XX веке темпы событий ускорились так, как этого никогда не было в истории человечества, и мы стали все чаще слышать предсказания о грядущим.

Как будет развиваться информационный мир в обозримом будущем? На этот вопрос предстоит ответить участникам проекта.

  1. Проанализировать причины, результаты и значимость событий, созданной вами Ленты времени.
  2. Выявить взаимосвязи среди «единичных событий» и сформулировать основные направления развития средств работы с информацией.
  3. Продумать, как в недалеком будущем (НЕ БОЛЕЕ 50 лет) будет развиваться средство работы с информацией:
    • в какое время произойдет придуманное вами событие,
    • построить вербальную (текстовую) модель, в которой аргументировано объяснить, основываясь на причинно-следственном анализе, характеристики нового средства,
    • построить графическую модель внешнего вида средства (устройства), то есть создать его изображение, используя любые графические редакторы.
  4. Оформить свои фантазии в документе сервиса Google. Для этого:
    • перейдите по ссылке на сервис GoogleДокументы
    • убедитесь, что вы вошли под своим аккаунтом в Google;
    • создайте новый документ (кнопка СОЗДАТЬ - Новый документ),присвойте документу имя: ID и название команды (например: NG98_Мастер);
    • разместите в документе созданные вами материалы (текст и рисунок)
    • установите доступ к документу “ВСЕМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ У КОТОРЫХ ЕСТЬ ССЫЛКА” (в правом верхнем углу документа кнопка ПРЕДОСТАВИТЬ ДОСТУП)
  5. Создать в вашей Ленте времени СОБЫТИЕ БУДУЩЕГО:
    • установите дату события на Ленте;
    • напишите название события;
    • вставьте ссылку на созданный вами GoogleДокумент, повествующий об этом событии.



3 этап: «Впечатления путешественников»

Срок выполнения: 01.12.11 г. - 05.12.11 г.

Кто совершил путешествие — тот много может порассказать.
Асмус

В ходе конкурса у каждой команды сложилось свое мнение о путешествии. Всем участникам проекта предлагается собрать по ходу путешествия ЧЕМОДАН , МУСОРНУЮ КОРЗИНУ и МЯСОРУБКУ.

Каждая команда конкурса очень кратко (в одном предложении) формулирует:

  • что она положит в свой "ЧЕМОДАН знаний и опыта", что вынесла от работы и готова забрать с собой, чтобы использовать в своей дальнейшей деятельности;
  • что оказалось ненужным, неинтересным, бесполезным и что можно отправить в "МУСОРНУЮ КОРЗИНУ";
  • что из представленного в конкурсе оказалось интересным, но пока не готовым к употреблению в своей деятельности, что команде нужно еще додумать, доработать, "докрутить", и таким образом пока отправить в "МЯСОРУБКУ".




Дополнительное задание

Каждый объект или явление можно представить различными по виду моделями.

В конкурсе вы создали образно-знаковую модель «Лента времени», отражающую динамику изменения информационного процесса во времени.

Используя изображения, подобранные вами для иллюстрации событий в Ленте, у вас есть возможность легко и быстро трансформировать ее в образную модель «Динамичная презентация».


Образная динамическая модель «Презентация информационного процесса»

Срок выполнения: 01.12.11 г. - 05.12.11 г.

Задание:

  1. Создайте образную модель:
    • перейдите по ссылке на сервис PhotoPeach и зарегистрируйтесь в нем;
    • в названии презентации укажите ID-номер команды и Информационный процесс (Например: NG100_Передача информации);
    • загрузите в сервис изображения с вашей Ленты времени;
    • отсортируйте изображения по времени протекания события;
    • при желании вы можете подключить музыкальное сопровождение и сделать подписи к кадрам.
  2. В визитке команды на странице «Путешествие во времени» поместите ссылку на полученную презентацию.


Рекомендации к Дополнительному заданию

Перед началом работы познакомьтесь с документами:



За выполнение дополнительного задания команде начисляются бонусные баллы.


Критерии оценивания конкурса «Путешествие во времени»


№ этапа Название этапа или деятельность команды Максимальное кол-во баллов

1.

 ...«Прошлое и настоящее» ...10 балла

2

 ...«Прекрасное далёко» ...15 балла

3

 ...«Впечатления путешественников» ...1,5 балла

+

 ...Дополнительное задание ...1 балл

-

 ...Штрафные баллы:
  • нарушение сроков выполнения задания на каждом этапе конкурса
... - 1 балл

Жюри вправе добавить бонусные баллы (до 1 балла) за особо творческий подход к выполнению заданий конкурса.

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2011/2012&oldid=298896»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/