Исследования учащихся по теме Береги честь смолоду

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Наши результаты)
 
(не показаны 13 промежуточных версий 2 участников)
Строка 11: Строка 11:
  
 
==Цель==
 
==Цель==
 
+
выявить иерархию критериев чести в представлении героев повести "Капитанская дочка"
 
+
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
Строка 29: Строка 28:
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
  
Честь необходимо беречь смолоду
+
Мы предполагаем, что честь необходимо беречь смолоду
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
  
 +
Поисковый: определение поля исследования ; поиск источников
  
 +
Аналитический: чтение и анализ произведения .
  
==Объект исследования==
+
Систематизирующий: организация проанализированных объектов в определённую систему.
+
  
 +
Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.
  
 +
Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка к презентации.
  
==Методы==
+
Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.
  
 +
==Объект исследования==
  
 +
Повесть А.С.Пушкина "Капитанская дочка"
 +
 +
==Методы==
 +
*Чтение критической литературы и литературоведческих материалов.
 +
*Работа с интернет-ресурсами.
 +
*Анализ и отбор материала.
 +
*Сравнительный анализ
 +
*Оформление результатов работы
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
*Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.
 +
*Распределение заданий и обязанностей в группе.
 +
*Сбор и обработка информации.
 +
*Заполнение проверочного листа продвижения по проекту.
 +
*Консультации участников с учителем по вопросам проекта.
 +
*Анализ и обобщение полученных результатов.
 +
*Создание презентации по теме.
 +
*Представление группой полученных результатов работы.
 +
*Обсуждение экспертной оценки проекта.
  
 +
==Наши результаты==
  
 +
Создание Вики-статьи "Кодекс чести"
  
==Наши результаты==
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedERWUGN5Ry1UZWNBdDF3NVZuX1Brenc Сравнительная таблица иерархии критериев главных героев]
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
Мы пришли к выводу, что
* ...
+
*На формирование характера и мировоззрение Петра Гринёва повлияло воспитание, а толчком к нравственному возмужанию послужили мятежные события
* ...
+
*Потеря чести — это падение моральных устоев, за которым следует неотвратимое наказание.
                             
+
 
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* А.С.Пушкин "Капитанская дочка"
* ...
+
 
* ...
 
* ...
  
  
  
'''Интернет - ресурсы:'''
+
'''Интернет - ресурсы:'''    
* ...
+
* http://ilibrary.ru/text/12/index.html   
* ...
+
* http://www.rusaying.ru/russkie-posloviczy-i-pogovorki-na-b/6-beregi-chest-s-molodu.html   
* ...
+
* http://www.mosslov.ru/tolk/qestyt.html   
 
+
* http://ilibrary.ru/text/107/index.html
 +
* [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a72818f3-e91f-47b6-97a9-2d648aedc619/%5BLI8RK_4-05%5D_%5BTE_02%5D.htm Статья]
 +
* [http://video.ru/films/film/4720_Kapitanskaya_dochka Фильм "Капитанская дочка"]
 +
* [http://lit.1september.ru/article.php?ID=200800506 Статья Уроки Гринева-отца]
 
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]
 
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]

Текущая версия на 13:30, 7 декабря 2011


Исследование учащихся в проекте Учебный проект Тема чести и бесчестия в произведениях русской литературы 19 века

Содержание

Тема исследования

Береги честь смолоду

Актуальность проблемы

Вопросы чести и морали всегда являются основополагающей проблемой во взаимоотношениях людей в обществе. Русские писатели 19 века создавали произведения, которые не только в полной мере отражали жизнь, но и имели огромное нравственно-воспитательное значение, выявляя то лучшее, что есть в народе, на что этому народу следует опираться.

Цель

выявить иерархию критериев чести в представлении героев повести "Капитанская дочка"

Задачи

- Перечитать повесть "Капитанская дочка"

-Узнать, какое воспитание получил Пётр в родительском доме?

-Раскрыть понимание чести и долга отцом Петра.

-Узнать, сумел ли сберечь честь, достоинство Гринёв?

-Выяснить, каково понимание чести у современных молодых людей .

-Составить Вики-статью "Кодекс чести"

Гипотеза

Мы предполагаем, что честь необходимо беречь смолоду

Этапы исследования

Поисковый: определение поля исследования ; поиск источников

Аналитический: чтение и анализ произведения .

Систематизирующий: организация проанализированных объектов в определённую систему.

Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка к презентации.

Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.

Объект исследования

Повесть А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

Методы

  • Чтение критической литературы и литературоведческих материалов.
  • Работа с интернет-ресурсами.
  • Анализ и отбор материала.
  • Сравнительный анализ
  • Оформление результатов работы

Ход работы

  • Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.
  • Распределение заданий и обязанностей в группе.
  • Сбор и обработка информации.
  • Заполнение проверочного листа продвижения по проекту.
  • Консультации участников с учителем по вопросам проекта.
  • Анализ и обобщение полученных результатов.
  • Создание презентации по теме.
  • Представление группой полученных результатов работы.
  • Обсуждение экспертной оценки проекта.

Наши результаты

Создание Вики-статьи "Кодекс чести"

Сравнительная таблица иерархии критериев главных героев

Выводы

Мы пришли к выводу, что

  • На формирование характера и мировоззрение Петра Гринёва повлияло воспитание, а толчком к нравственному возмужанию послужили мятежные события
  • Потеря чести — это падение моральных устоев, за которым следует неотвратимое наказание.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • А.С.Пушкин "Капитанская дочка"
  • ...


Интернет - ресурсы:

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/