Учебный проект Лучшие числа
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Информационные источники) |
(→Другие документы) |
||
| (не показана 21 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Дети | + | 1.Проект Лучшие числа включает в себя обучающие,исследовательские и творческие методы работы.Дети делятся на группы по интересам : исследовтели,математики,читатели,наблюдатели,художники.У каждой группы есть свои проблемные вопосы,цели и задачи. |
| − | + | 2. Проект продолжается 3 месяца :сентябрь,октябрь,ноябрь. | |
| + | 3. Цель роекта -расширить кругозор ребят. | ||
| + | 4. Задачи проекта таковы: | ||
| + | -чтобы дети узнали не только числа и их состав,но и умели совершать с ними простейши вычисления; | ||
| + | -чтобы знали историю числа, | ||
| + | -числа встречаются нам не только в математике но и и по другим предметам:литературе ,окружающем мире. | ||
| + | 5. Проект расчитан на ребят 1 класса, на потдержку родителей. | ||
| + | 6. Проект охватывает такие учебные темы:"Состав числа" , "Последующие и предыдущие числа", | ||
| + | "Единственное и мнножественное число","Много-мало." | ||
| + | 7. Ожидаемые результаты от проекта -это не только изучение тем по программе , но и умение работать в группе ,помогать друг другу. | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/document/d/19yE8_FAngnXwgTV5Y5adej6t942oz9stL38IJTTxvo0/edit?hl=ru визитка проекта] | [https://docs.google.com/document/d/19yE8_FAngnXwgTV5Y5adej6t942oz9stL38IJTTxvo0/edit?hl=ru визитка проекта] | ||
| Строка 50: | Строка 60: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/document/d/1GM_7BX3Ku-Da8iBiXaacp_N3njG9qIFVjJhqcUN_Khg/edit?hl=ru Лучшие числа] | [https://docs.google.com/document/d/1GM_7BX3Ku-Da8iBiXaacp_N3njG9qIFVjJhqcUN_Khg/edit?hl=ru Лучшие числа] | ||
| + | |||
| + | [[Исследование учеников в проекте Лучшие числа]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/view?id=dfdkztsj_29c5wcwkgn Презентация учащихся королевство чисел] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 64: | Строка 79: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * | + | * Вводная презентация учителя. |
| − | *... | + | * [https://docs.google.com/document/pub?id=1MRBxmj3rhsntwcWC33JX0Q61sARbrutjzhHogr4hdCE Тест для каждого участника.Самооценка ]] |
| − | *... | + | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/e/e3/23041991.jpg Дидактический материал к проекту ] |
| + | |||
| | | | ||
| − | * | + | *Заполнение самооценочных листов работы с текстом ,для выявления имеющихся знаний |
| − | *. | + | *Работа с дидактическим материалом .Обсуждение и установление причинно следственой связи |
| − | * | + | *Поиск материала и изготовление буклета |
| | | | ||
| − | *.. | + | * [https://docs.google.com/document/pub?id=1cJwH_5N9EmVueB7Ckl7tbdVIhH5rXWR_BiFZdeicz2k Критерия составления буклета ] |
| − | * | + | *Повторное заполнение самооценоочных листов |
| − | * | + | *Критерии оценки работы педагога |
| + | *Защита презентации ,буклета ,учащихся других групп,и урок-игра "Королевство чисел" | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1y0y9qV1bPjwuHN8ow02ehQe_E43ddITo6PPt0UE0FJI Входная анкета для учеников первого класса ] | |
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
| − | http://www.olesya-emelyanova.ru/index-stihi-korolevstvo_chisel.html | + | [http://www.olesya-emelyanova.ru/index-stihi-korolevstvo_chisel.html сайт Королевство чисел] |
<br> | <br> | ||
| − | http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D1%8B&stype=image | + | [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D1%8B&stype=image сайт наглядности ] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 13:47, 8 декабря 2011
Автор проекта
Название проекта
Лучшие числа
Предмет, класс
1 класс математика
Краткая аннотация проекта
1.Проект Лучшие числа включает в себя обучающие,исследовательские и творческие методы работы.Дети делятся на группы по интересам : исследовтели,математики,читатели,наблюдатели,художники.У каждой группы есть свои проблемные вопосы,цели и задачи. 2. Проект продолжается 3 месяца :сентябрь,октябрь,ноябрь. 3. Цель роекта -расширить кругозор ребят. 4. Задачи проекта таковы:
-чтобы дети узнали не только числа и их состав,но и умели совершать с ними простейши вычисления; -чтобы знали историю числа, -числа встречаются нам не только в математике но и и по другим предметам:литературе ,окружающем мире.
5. Проект расчитан на ребят 1 класса, на потдержку родителей. 6. Проект охватывает такие учебные темы:"Состав числа" , "Последующие и предыдущие числа",
"Единственное и мнножественное число","Много-мало."
7. Ожидаемые результаты от проекта -это не только изучение тем по программе , но и умение работать в группе ,помогать друг другу.
План проекта
План проекта: 1 ) разделить класс по подгруппам
2) Озадачить основным вопросом
3) Озвучить проблемные вопросы и распределить их
4)Озвучить учебные вопросы
5) Контролировать работу подгрупп,оказывать им всякую поддержку
6)увидеть результат проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Для чего нужны числа?
- Проблемный вопрос:Как сосчитать удава попугаями
- Учебный вопрос:Из чего же из чего же состоят наши числа ?
- Учебный вопрос:Каким бывает число ?
- Проблемный вопрос: Число от куда ты ?как буква меняет число ?
- Учебный вопрос:Как буква ы и звук [ы] меняет число ?
- Проблемный вопрос: Как числа помогают нам в жизни ?
- Учебный вопрос:Какие бывают числа ?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников в проекте Лучшие числа
Презентация учащихся королевство чисел
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Входная анкета для учеников первого класса
Информационные источники
сайт Королевство чисел
сайт наглядности
